韩素梅
- 作品数：14 被引量：42H指数：3
- 供职机构：洛阳师范学院公共体育教研部更多>>
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- 探析当代篮球运动攻守对抗的规律
- 2009年
- 通过对篮球运动攻守对抗的规律的阐述,揭示了篮球运动攻守对抗的基本特征.依据当代篮球运动攻守对抗矛盾的表现形式,论述了篮球运动攻守对抗内部与外部矛盾相互联系的内容和规律.
- 韩素梅
- 关键词：篮球攻守对抗对立统一
- 高校和谐体育教学探析被引量：2
- 2007年
- 通过对传统体育教学的分析,论述了新时期和谐体育教学的必要性,以及教学各要素应具备的和谐要素。继而对实施和谐体育教学的意义和前景进行了论述,并提出了自己对和谐体育教学方向和方法的独到见解。
- 韩素梅
- 关键词：和谐教学高校体育教学乐学乐教
- 健美操选项课“主体教学模式”实验研究被引量：1
- 2003年
- 在健美操选项课教学中,以学生为主体,引导学生主动地思考问题,发现问题,研究和解决问题,激发学生自立创新.这种以学生为主体的教学模式与传统的教学方法相比,有利于培养学生的创新意识、创新精神和综合能力.
- 韩素梅
- 关键词：健美操教学
- 对解除运动性疲劳方法的探讨被引量：2
- 1994年
- 对解除运动性疲劳方法的探讨洛阳师范专科学校韩素梅一、运动性疲劳产生的原因运动疲劳是指人体在运动过程中，运动能力及身体功能能力暂时下降的正常生理现象，产生原因主要有以下三点：ｌ．运动量。锻炼效果好坏，主要取决于运动量的大小，如果运动量非常小，不用动员内...
- 韩素梅
- 关键词：运动性疲劳正常生理现象生理负荷身体功能安静状态肌肉放松
- 论以人为本的教育发展观被引量：1
- 2008年
- "三个代表"重要思想蕴涵有彻底的以人为本的发展观,是形成现代教育发展观的基础和根源。教育界的领导、管理、教学等各个层面都应以此构建自己的岗位职责和工作思路,从而形成科学的教育发展观。
- 韩素梅
- 关键词：以人为本教育发展观
- 体育教学怎样调节学生情绪被引量：1
- 2008年
- 本文通过对体育教学中学生情绪特点的认识,阐述了运用建立师生关系、营造美好环境、优化教法等手段调节学生情绪的思路,通过体育教学的实践提出了调节学生不良情绪的方法和理念,是对现代体育教学的尝试与探索。
- 张建超韩素梅
- 关键词：师范体育教学情绪调节
- 关于普通高校体育课程改革及发展的研究被引量：19
- 2003年
- 体育课程是学校体育的中心环节。随着高校体育教学改革的发展,改革重心必然转移到教学内容课程体系上来。本文通过对高校体育教学改革现状的分析,针对现状中存在的共性问题,对今后的高校体育教学改革的发展趋势进行了具体的阐述。
- 韩素梅
- 关键词：高校体育课程
- 师范院校女大学生体育教学内容改革探讨被引量：2
- 2005年
- 韩素梅司慧峰
- 关键词：师范院校教学内容改革体育女大学生增强体质
- 传播校园新篮球文化探讨被引量：7
- 2006年
- 文章首先对篮球运动文化的概念、特性及作用进行了简单叙述,指出在校园篮球文化建设中存在的一些问题,并提出关于在校园中传播篮球文化的几点建议。
- 韩素梅郭海玲
- 关键词：校园篮球文化建设
- 体育教学过程中非智力因素的价值与激励
- 2013年
- 通过对非智力因素中动机、兴趣、情感、意志等心理因素的价值进行分析,采取思想教育和教学诱导等方法激励学生的学习动机与学习兴趣,采取教学控制法、实践体验法、行为感化法等方法激励学生的情感与意志,发挥非智力因素的作用,达到教学目标,优化教学效果.
- 韩素梅
- 关键词：非智力因素体育教学
