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马玲

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:海南师范大学初等教育学院更多>>
发文基金:海南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教学
  • 1篇中国梦
  • 1篇师专
  • 1篇数感
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程设置
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师专业
  • 1篇小学教师专业...
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育本科
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇教育

机构

  • 4篇海南师范大学

作者

  • 4篇马玲
  • 2篇张玉成
  • 1篇邹木荣
  • 1篇赵光辉

传媒

  • 1篇海南广播电视...
  • 1篇中共山西省直...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇高考

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
正确理解“中国梦”的科学内涵
2013年
习近平同志在许多重要讲话中多次提及"中国梦",中国梦代表了新一届党的领导和政府对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。中国梦内含了实现国家富强、民族振兴、人民幸福三个维度的内容,体现了改变中国人民以及世界人民存在状态的终极价值追求。
赵光辉马玲
关键词:中国梦
对数感特点及其教学的思考被引量:7
2014年
对比解读2001版和2011版数学课程标准中数感的内涵,结合数的意义、数的表示、数量关系,数的运算,数量的估计和数的问题解决这六方面内容,并以数感的基础性、直觉性、抽象性、层次性和差异性特点为指导来培养学生数感。
马玲张玉成
关键词:数感教学
小学教育本科专业课程设置刍议——基于小学教师专业相关标准的视角
2014年
通过四所高师院校本科小学教育专业培养方案的对比分析,发现其课程设置存在结构不尽合理等问题,提出以2012年教育部颁布的《小学教师专业标准》、2011年颁发的《教师教育课程标准》和全国《中小学和幼儿园教师资格考试标准》为基本依据,协调课程学分比例、优化整合课程内容等相关建议,以期引起人们的思考。
马玲邹木荣
关键词:小学教师专业标准本科小学教育专业课程设置
对数学思想方法及其教学的思考被引量:6
2014年
新课程标准将"双基"变为"四基",将基本思想作为课程目标之一,对教师数学思想的教学提出了要求。数学思想方法的教学要结合小学教材中蕴含的归纳、演绎、符号化、转化、数形结合等数学思想方法,还要进一步提高对数学思想方法的认识,充分挖掘教材中蕴含的数学思想方法,在数学知识的发生过程中、问题解决方法的探索中、数学知识的总结归纳过程中渗透数学思想方法。
马玲张玉成
关键词:数学思想方法小学数学教学
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