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高延龙

作品数:28 被引量:115H指数:6
供职机构:延安大学教育科学学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目全国教育科学“十一五”规划课题延安市科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇教育
  • 5篇教学
  • 5篇高校
  • 4篇成人
  • 3篇教学质量
  • 3篇本科
  • 3篇成人教育
  • 2篇大学精神
  • 2篇大学生
  • 2篇地方本科
  • 2篇地方本科院校
  • 2篇新建地方本科...
  • 2篇育发
  • 2篇院校
  • 2篇农村
  • 2篇人格
  • 2篇人格教育
  • 2篇终身
  • 2篇终身教育
  • 2篇教育发展

机构

  • 24篇延安大学
  • 2篇西北政法大学
  • 2篇榆林学院

作者

  • 26篇高延龙
  • 5篇马勇
  • 4篇孙刚成
  • 3篇李军靠
  • 2篇阎世笙
  • 2篇闫世笙
  • 1篇李学周
  • 1篇马良成
  • 1篇郭延飞
  • 1篇吴东兵
  • 1篇康伟
  • 1篇张玉斌
  • 1篇赵军先
  • 1篇徐宁
  • 1篇王娜
  • 1篇张成
  • 1篇惠起源
  • 1篇封英锋
  • 1篇郭涛
  • 1篇张威虎

传媒

  • 4篇延安大学学报...
  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇函授教育(继...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇理论导刊
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇延安大学学报...
  • 1篇延安教育学院...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇医学教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇广东工业大学...
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇师资建设(双...

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 5篇2002
  • 4篇2001
  • 1篇1995
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在德育教育中应强化人格教育被引量:1
1995年
人格教育不同于政治教育、思想教育和道德品质教育。政治、思想、道德品质教育着重于对个体的政治规范和社会规范教育,忽视了个体自身发展的需要。人格教育侧重于以个体的身心发展的自然规律为根本,社会需要为标准,对个体进行个性化教育,使个体的发展和个性形成更符合自我角色的特征和社会角色期待,以弥补传统德育内容忽视个性教育的不足,从而使德育的内容更加充实、完善、科学。
高延龙郭涛
关键词:德育人格教育
培植大学精神 引领新建地方本科院校转型发展
2014年
大学精神是一所大学的灵魂,新建地方本科院校本科合格评估刚刚通过,再次转型已经迫在眉睫,即由传统本科院校向应用技术型大学转型。在十年左右的时间,新建地方本科院校需要经历两次转型,诸多因素复杂多变,众多观点纷至沓来,到底怎么办,我们必须从大局着眼、整体出发,培植具有地方特色的大学精神,统一全校师生思想和行动,引领新建地方本科院校积极健康的转型发展。
高延龙康伟
关键词:大学精神新建地方本科院校
“以德治国”方略意义重大
2001年
“以德治国”方略意义重大。坚持“以德治国”,要建立和完善社会主义道德体系;要加强道德教育;要把“以德治国”和“依法治国”统一起来。“以德治国”,任重而道远。
高延龙阎世笙
关键词:道德教育社会主义道德建设法制建设
发挥综合性大学优势 注重医学生素质培养被引量:6
2003年
医学院校与综合性大学合并后 ,如何利用和发挥综合性大学优势来培养高素质医学人才 ,是当前高等医学教育研究的新课题。根据学校的实际情况 ,同时为了加强医学生人文素质教育 ,我们将临床医学专业一年级本科生公共基础课放在校本部进行。通过一年的实践 ,使医学生领略到了综合性大学的校园文化氛围和学术气氛 ,扩大了医学生获取知识、信息和社交的范围 ,使人文素养有所提高。通过与前一届学生成绩的对比分析 ,本届学生的实验动手能力、学习成绩都有所提高。
惠起源慕锡凡封英锋高延龙张威虎吴东兵李学周
关键词:医学教育素质教育人文素养
成人教育教学过程的质量管理
2001年
成人教育教学过程的质量管理是整个成人教育管理工作的核心。因此 ,应根据成人学生特点和成人教育的客观实际情况 ,从整个教学过程 ,即从教学计划和培养方案的制定、教学过程的组织和实施、教学结果的管理和考评等方面进行系统的分析研究 ,制定实施方案 。
高延龙马勇马成良
关键词:成人教育教学质量
我国成人教育的存在问题和发展思路被引量:3
2002年
改革开放以来,我国成人教育取得了很大发展,但在政策、制度、资源配置和培养目标诸多方面仍然存在着不少问题,制约着成人教育有效健康的发展.因此,成人教育应不断改革完善现有的管理制度和教育方法,制定目标责任制,以适应学习化社会对成人教育的要求.
高延龙马勇赵军先
关键词:成人教育教育方法教育制度
关于学习化社会与终身教育体系构建问题的探讨被引量:3
2007年
构建学习化社会和终身教育体系是全面建设小康社会的重要标志和必然要求。构建学习化社会和终身教育体系必须深刻认识其核心内涵和基本特征,必须在全社会大力倡导终身学习观,依法保护公民终身受教育的权力,加强各级各类教育、培训的衔接,发挥学校教育的中心作用。
张玉斌高延龙白亚军
关键词:学习化社会终身教育体系
我国成人继续教育存在的问题及对策被引量:21
2002年
伴随着经济社会的发展,我国的成人继续教育事业取得了新的发展,但在政策、制度、资源配置和目标制定等诸多方面仍然存在着不少的问题,制约着成人继续教育有效健康地发展,为此,成人教育应在终身教育的原则指导下,不断改革完善现有的管理制度和教育方法,制定目标责任制,以适应学习社会对成人继续教育的要求。
高延龙马勇
关键词:成人继续教育教育方法终身教育
科技资源使用效率研究被引量:27
2002年
我国的科技投入相对不足 ,客观上要求国家继续加强对科技的投入力度 ,与此同时 ,由于科技资源配置不合理 ,科技投入浪费严重 ,科技资源使用效率低。为此 ,必须从体制、制度、政策和管理等方面采取有效措施 ,堵塞漏洞 ,并按照经济学理论配置科技资源 。
马勇高延龙
关键词:科技资源
和谐农村建设视角下的陕北农村教育问题
2008年
深入探讨了陕北农村教育问题,探寻改革陕北农村教育的对策,以切实保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设。
孙刚成闫世笙高延龙郭延飞
关键词:可持续发展
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