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高艳玲

作品数:9 被引量:30H指数:2
供职机构:中国药科大学更多>>
发文基金:中国药科大学校级教学改革研究课题中国药科大学青年教师科技基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇心理
  • 5篇教育
  • 3篇心理健康
  • 3篇心理健康教育
  • 2篇心理学
  • 2篇社会
  • 2篇生命
  • 2篇生命教育
  • 2篇理学
  • 2篇课程
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  • 1篇大学生
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  • 1篇当代社会
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...

机构

  • 8篇中国药科大学

作者

  • 8篇高艳玲
  • 3篇庄正风
  • 1篇严金梅
  • 1篇陆静萍
  • 1篇柳翠

传媒

  • 3篇药学教育
  • 2篇文教资料
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
PBL教学法在社会心理学教学中的应用初探被引量:2
2018年
PBL(以问题为本的学习,Problem-Based Learning,简称PBL)是一种在教师的指导下,以学生为主体,以问题为核心进行研究性学习的教学方式。它旨在培养学生的探索意识、创新和实践能力。基于此,本文根据社会心理学的教学对象、课程目标,对PBL教学法在社会心理学课程教学中的具体设计与实施、应用的价值与意义以及关于PBL教学法的几点思考进行了探讨。
高艳玲
关键词:PBL教学法社会心理学课程教学
认知调节对提高药学生人际交往能力的探索被引量:1
2008年
良好的人际关系对大学生的成长具有极其重要的意义。本文探讨了具有人际交往困惑的药学生在交往中对自己、他人以及人际关系所具有的认知偏差,分析如何对药学生进行人际认知调节,阐述在药学院校中对学生进行人际认知调节的途径。
高艳玲
关键词:药学生人际交往
积极心理学视角下药学研究生生命教育机制探索被引量:1
2021年
药学研究生是我国医药事业的重要后备力量,对药学研究生开展生命教育对于药学研究生个人发展、社会发展及校园稳定具有重要意义。本文探索了将积极心理学融入药学研究生开展生命教育的意义,并探索了积极心理学视角下药学研究生生命教育机制。
高艳玲
关键词:积极心理学生命教育
高校心理健康教育在校园文化建设中的作用及途径被引量:1
2017年
校园文化建设是新时期加强和改进高校德育工作、保证人才质量的重要措施。本文探讨了高校心理健康教育在校园文化建设中的重要作用,并对心理健康教育在校园文化建设中的途径进行了探索。
高艳玲
关键词:高校心理健康教育校园文化
大学生心理健康教育课程教学初探被引量:16
2006年
随着素质教育的全面开展,高校心理健康教育越来越受到人们的关注和重视,开始走进正规化的发展阶段,心理健康教育课程化是心理健康教育发展的必然趋势。本文对大学生心理健康教育课程教学进行了探索,探讨了心理健康教育课程建设的必要性、心理健康教育课程的教学要求及心理健康教育课程的教学方法。
高艳玲
关键词:心理健康教育课程教学教学要求教学方法
大学生心理委员的角色分析被引量:2
2013年
在高校心理健康教育中,大学生心理委员正在扮演着一个不可或缺的角色。分析大学生心理委员角色,认为此角色应定位于一线信息的传递者,三级网络的承担者,基层活动的协调者,朋辈困扰的咨询者,自我成长的示范者。
庄正风高艳玲
关键词:心理健康教育心理委员角色
当代社会生命教育缺失成因探析被引量:6
2008年
在我国当代社会的发展中,生命意识的淡漠已是一个不容忽视的重大社会问题。造成此状的原因包括教育理念的偏离、社会价值取向错位、潜在的生命意识淡漠以及文化环境嬗变的冲击等。在全社会加强生命教育,构建科学健康的生命观刻不容缓。
庄正风高艳玲
关键词:生命意识生命教育
院系兼职心理咨询员队伍建设的实践探索
2007年
心理咨询是高等学校心理健康教育工作中一项非常重要的内容。随着在校大学生人数的不断增加以及院系管理机制的进一步完善,在以学校专门机构为核心的工作框架中,建立一支院系兼职心理咨询员队伍,已成为一种迫切的需要。文章着重探讨了兼职心理咨询人员的资质认定标准及管理规范、兼职心理咨询人员的组织形式与在三级心理保健机制中的角色认定以及怎样最大化地发挥院系兼职心理咨询人员的角色优势等问题。
庄正风陆静萍高艳玲严金梅柳翠
关键词:心理咨询
共1页<1>
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