高跃东
- 作品数:4 被引量:0H指数:0
- 供职机构:河南省南乐一中更多>>
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- 写作教学中语言训练一得
- 2007年
- 以寓教于乐的形式和循序渐进的步骤把语言训练贯穿在每一节语文课,通过系统的语言训练达到改善学生语言习惯.提高语言素养,激活形象思维,提升思维品质的目的,从而提高学生的写作水平。
- 高跃东
- 关键词:写作教学语言
- 开放性考场作文写作指津
- 2000年
- 从目前高考改革的趋势看,1999年高考作文题应作为我国高考史上的里程碑。可以想像,今后高考作文(也包括中考作文)会朝全方位的开放性迈进。因此,平时的作文教学也应顺应这一趋势,培养学生的创新能力与想像力。下面列举一例,谈谈开放性作文的写作思路。题目:以”
- 任维东高跃东张富科
- 关键词:高考语文写作思路心理描写
- 诗歌写意——作文想像力、创造力训练一例
- 2000年
- 近年来的高考作文越来越注重考查学生的想像力与创造力,因此平时的作文教学也应注重这些能力的培养。我国的古典诗歌素以言简意丰著称。短短二三十字往往蕴含着极为丰富的情感。诗中既绘景又抒情,吟诵之间,其无穷韵味便缓缓而出。以诗为底本,用现代散文的笔法去抒写自己对古典诗歌的理解与体会,既是对原涛的深层挖掘,更是自己想像力、创造力的体现。诗歌写意不是简单的诗歌翻译,而是作者的再创造。
- 任维东高跃东
- 关键词:创造力古典诗歌作文教学片断作文
- 语至真处情亦深
- 2000年
- 记事抒情的文章怎样才能写出浓浓的情意呢?叶圣陶先生曾对此作出回答:“写自己的诚实的话。”叶老的这句话应该成为我们写作的指南。“写自己的”是要你写真正属于自己的生活。生活是写作的源泉,写作的目的就是表达自己对生活的理解。
- 任维东高跃东
- 关键词:语言描写记叙文语文作文指导