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黄丹丹

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：广西民族大学更多>>
发文基金：广西教育厅科研项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿身心
  • 1篇幼儿身心发展
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇农村
  • 1篇农村学前教育
  • 1篇自然主义
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇民族地区农村
  • 1篇高等教育
  • 1篇办学
  • 1篇办学特色
  • 1篇村学

机构

  • 3篇广西民族大学
  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 3篇黄丹丹
  • 1篇杨超有

传媒

  • 2篇玉林师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
朱拉隆功大学的办学特色及其启示被引量：1
2011年
朱拉隆功大学是泰国高等教育的先驱和领头羊,引领着泰国高等教育的发展。朱拉隆功大学的办学经验及办学特色主要表现为重视科研、发展多层次教育、加强师资建设、积极发展国际教育与交流、强化社会服务等。学习和借鉴朱拉隆功大学的办学经验,对发展我国的高等教育具有重要启示:加大高等教育投入;提高师资队伍质量;优化办学层次结构;发挥社会服务作用等。
黄丹丹杨超有
关键词：高等教育办学特色
民族地区农村学前教育发展研究 ——以广西三江侗族自治县独峒乡干冲村A幼儿园为例
学前教育是基础教育的重要组成部分，也是终身教育的奠基阶段。作为义务教育的进一步延伸，学前教育已经成为人们对教育公平的新诉求。然而在我国，学前教育发展并不均衡，城乡差异十分明显。尤其是在少数民族农村地区，学前教育相当薄弱，...
黄丹丹
关键词：民族地区农村学前教育
走出幼儿教育的误区:自然主义的视角被引量：2
2011年
幼儿教育对幼儿身心发展有至关重要的作用。面对在教育实施过程中出现的小学教育提前化、特长教育泛滥化、智育知识化等违背幼儿身心发展特点的现象,如何对幼儿进行正确合理的教育值得深思。自然主义教育理论提倡的适应儿童的天性和身心的发展进行教育的理念对这一问题无疑具有重要的启发和指导作用。
黄丹丹
关键词：幼儿教育幼儿身心发展
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共1页<1>
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