黄日强
- 作品数：185 被引量：1,016H指数：15
- 供职机构：市人大常委会更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十五”规划项目江西省社会科学“十一五”规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学交通运输工程更多>>
- 德国社会参与职业教育研究被引量：1
- 2015年
- 长期以来,德国社会高度重视职业教育。在职业教育社会参与机制的作用下,职业教育成为德国一项社会性事业。德国社会多方积极参与职业教育与培训,担负起与自身职责相应的责任,取得了社会多方协力举办职业教育与培训、社会多方提供职业教育与培训经费、职业教育发展与社会实际需求密切联系和实现职业技术人才培养的高质量等良好效果。
- 黄日强
- 关键词：职业教育行业协会企业
- 国外企业参与职业教育介析被引量：4
- 2003年
- 国外企业参与职业教育的历史悠久,动因多样.国外企业以其特有的职业教育资源优势广泛而深入地参与职业教育,有力地促进了企业和职业教育的共同发展.随着经济全球化的到来,国外企业参与职业教育也将出现新的发展趋向.
- 黄日强邓志军
- 关键词：企业职业教育
- 德国成人教育初探被引量：5
- 2003年
- 德国历来非常重视成人教育工作,成人教育在德国得到较快的发展。探讨了德国业余大学的发展、职业进修培训和公职人员的职业培训等方面的德国成人教育。
- 黄日强
- 关键词：成人教育
- 开拓国际市场:澳大利亚筹措职教经费的重要手段被引量：1
- 2009年
- 在经济全球化的驱动下．在教育产业论和高等教育成本分担理论的影响下，澳大利亚进行了收费制度的改革和开拓国际职业教育市场的有益探索．取得了留学生人数迅速增长、财政收入十分可观和教育产业最具潜力的良好效果。
- 王平风邹俊黄日强
- 关键词：职业教育留学生
- 政府拨款:澳大利亚职业教育经费的重要来源被引量：12
- 2010年
- 在澳大利亚,政府拨款是职业教育经费的重要来源。澳大利亚政府对职业教育的拨款采取以经常性拨款为主、项目招标为辅的方式。20世纪90年代以来,澳大利亚政府对职业教育的拨款呈现不断拓展的态势和市场化的发展趋势。
- 黄日强胡淑坤赵函
- 关键词：职业教育政府拨款
- 英国职业教育与学习型社会被引量：7
- 2005年
- 学习型社会是终身学习、全民学习、开放学习、多样化学习的社会。在这种社会中,职业知识和技能是学习的主要内容,职业教育较之传统社会在教育对象、教育时间和场所、教育形式方面都有了巨大的变化。因应这种时代潮流,英国职业教育作为学习型社会终身教育的大平台,在推广终身学习理念和实践终身学习理想方面做了一系列有益的尝试。
- 黄日强张霞
- 关键词：学习型社会职业教育终身教育
- 澳大利亚TAFE学院的培养目标被引量：5
- 2005年
- 澳大利亚TAFE学院提供与澳大利亚国家资格框架中的6个资格证书相对应的资格。TAFE学院的多级证书有利于学生根据个性发展的需要选择学习,也有利于学生分层次、分阶级向上攀登,更有利于在职人员各取所需地接受某一等级的继续教育。
- 黄日强
- 关键词：资格证书资格框架继续教育在职人员
- 传统思维对我国职业技术教育的制约
- 2008年
- 由于历史、文化、政治等方面的原因,我国的传统思维具有整体性、模糊性和经验性等特征,这些思维特征直接或间接地影响到应用型人才的培养,影响到职业技术教育的发展,影响到职业技术教育向科学化的道路前进。
- 黄日强王省民
- 关键词：思维职业教育
- 政府在发展职业教育中的作用被引量：8
- 2007年
- 职业教育的功能和作用,决定了发展职业教育是政府的职责。政府是职业教育及其相关政策的制定者和推行者,在发展职业教育中可以发挥政策的规范、导向、协调和推动作用;政府是职业教育经费的主要提供者,在发展职业教育中可以发挥资金的支持作用。
- 黄日强
- 关键词：政府职业教育
- 瑞典职业教育与普通教育的相互沟通被引量：4
- 2005年
- 职业教育与普通教育相互沟通、相互渗透是战后瑞典教育发展的重要特征。高中职业教育机构与普通教育机构一体化,职业教育内容与普通教育内容相互渗透是瑞典职业教育与普通教育相互沟通的主要方式。
- 黄日强
- 关键词：普通教育职业教育教育机构教育内容教育发展
