黄晓玫
- 作品数：23 被引量：146H指数：5
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金湖北省高等学校省级教学研究项目青年科技基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 加强大学章程建设 发挥制度杠杆效应被引量：2
- 2014年
- 教育部首批核准包括华中师范大学在内的6所高校章程．标志着我国高等教育已经加快进入以完善大学治理结构，推进现代大学制度建设为主要特征的新阶段。在这一阶段，章程的制定和执行对推动高校法治化建设，保障高校内涵式发展的重大作用，也将得到充分地体现。
- 黄晓玫
- 关键词：大学章程大学治理结构高校章程高等教育法治化建设
- 高等学校研究生课程教学质量的AHP评估法
- 结合中国高等学校研究生课程教学实际，采用课程教学的AHP评估法，对相应的课程内容、教学方法、教学态度、教学水平及总体印象等多目标进行综合分析，为高校研究生教学评估提供科学的决策依据。
- Ding Youjun丁有军Qu Wei瞿伟Huang Xiaomei黄晓玫Li Mingfang李鸣放
- 关键词：研究生教育教学质量课程设计
- 实验是实践育人的核心被引量：12
- 2014年
- 指出实验室的作用怎么强调都不过分,加强实验室建设首先要重视实验室的作用,要在政策上,管理体制机制上,实验队伍建设上进行改革,最后介绍了华中师范大学在这些方面采取的具体措施及取得的效果。
- 黄晓玫
- 关键词：实践育人实验教学
- 国外高等教育管理的三种模式及借鉴意义
- 1997年
- 我国目前所进行的高等教育管理体制改革,一方面要适应我国经济改革与社会发展的需要,另一方面又要顺应国际科技、教育改革与发展的潮流。改革开放的中国,高教管理体制也应该而且可以学习、借鉴国外高教管理体制方面的有益经验,吸取其教训。一、国外高等教育管理的三种模式依据中央教育行政与地方教育行政各自分享教育行政权力的多少,国外的高教宏观管理模式主要有三种,即:分权型、集权型、结合型。高等教育宏观管理上实行分权制的国家,地方自主占统治地位,高教事业由地方独立经营、管理,中央教育行政处于指导、服务的地位。美国和前联邦德国基本上属于这一类型,但又各有特点。这里,我们仅以美国为例。美国的普通行政分为联邦、州、县三级。管理学校的基层单位在西南部的一些州是县。
- 黄晓玫
- 关键词：高等教育管理体制改革教育行政权地方分权制
- 高校招生考试制度改革的理性审视——《高考改革研究丛书》评价被引量：2
- 2008年
- 2008年是我国改革开放30年的纪念之年。各行各业包括教育界、文化界都在回顾这30年的变革历程，总结这30年的巨大历史成就。国家发展，教育为本，教育进步，育人为先。在国家众多的政治、经济、文化改革方略中，高考的恢复和高考制度的改革无疑是值得大书特书的。1977年恢复高考，标志着一个时代的结束和另一个时代的开始，其划时代的重要性不亚于1949年之后的许多历史事件。恢复高考30年，高考在促进中学生努力学习．提高民族文化水平和维护社会稳定与公平等方面起到了巨大作用。高考的公平竞争，为高等学校选拔了干百万合格的人才，他们中的一部分已成为各行各业的骨干力量。
- 黄晓玫
- 关键词：高考改革招生考试制度改革理性审视高校文化水平
- 我国现行高等教育学业证书制度与学位证书制度冲突研究被引量：5
- 2005年
- 列举了我国高等教育学业证书制度与学位证书制度冲突点,分析了冲突产生的原因,总结了其不利影响,提出了修改相关教育法规,取消高等教育学业证书,调整研究生教育管理机构,建立我国全日制和非全日制四级学位制度的建议。
- 王燕平朱大丽李鸣放刘晓武黄晓玫
- 关键词：高等教育教育法规教育管理机构
- 研究生课程教学质量的AHP评估法被引量：2
- 2006年
- 结合我国高等学校研究生课程教学实际,采用课程教学的AHP评估法,对相应的课程内容、教学方法、教学态度、教学水平及总体印象等多目标进行综合分析,为高校研究生教学评估提供科学的决策依据。
- 丁有军瞿伟黄晓玫李鸣放
- 关键词：研究生课程教学AHP方法
- 在现代大学治理结构中构建高校权力监督体系被引量：11
- 2015年
- 完善治理结构、建设现代大学制度是深化高等教育改革的必然选择,科学配置高校内部不同权力主体的权力并使之运转协调有序,是完善内部治理结构的关键。作为高校内部专门的监督机构,高校纪委要紧密围绕党中央对纪检监察工作提出的新要求,抢抓工作机遇,通过上移工作层次,整合监督力量,创新监督机制,夯实自身建设,构建监督体系,切实履行好监督责任。
- 黄晓玫
- 关键词：现代大学制度
- 关于研究型大学机关工作定位的思考
- 2006年
- 黄晓玫
- 关键词：学堂
- 略论高等教育管理体制改革的深化
- 1997年
- 国家教委的《中国教育改革和发展纲要》明确提出,"初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制,科学体制改革相适应的教育新体制",是中国90年代教育体制改革的战略目标。为了买现这一目标,我们有许多工作要做,而最重要的则是从以下几方面努力。 (一) 加强政府对高等教育的宏观管理,建立健全相应的管理机制。政府转变职能,加强宏观管理,涉及方方面面,比较复杂,我们认为有两点是至关重要的,一是思想认识问题,一是管理机制问题。政府应该如何管理高等教育,高等学校是否应该完全自治,这是高等教育界长期争论的一个问题。纵观西方高等教育体制改革的趋势,是既保持大学一定程度的办学自主权,又不断加强政府的宏观调控。诚如西方学者所说:"传统的高等教育自治现在不是,也许从来都不是绝对的。""为了保证管理效率,有些协调是必要的,如避免不必要的重复的设施等。只是从整体观念出发,才有可能在各个或多或少具有自治性的大学中间公正地分配所提供的资源。"可见,在西方,政府的作用已成为当代高等教育正常生存和发展必不可少的外部因素。有学者甚至这样说,大学的规模扩大到"最大"之时,正是它越来越需要政府"全面控制"之日。这种"控制"当然是指宏观调控。
- 黄晓玫
- 关键词：高等教育管理体制改革办学自主权政府宏观管理高等教育体制改革高等教育法中介机构
