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黄继红

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:湖北大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 2篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇心体
  • 1篇学语
  • 1篇语文第九册
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇糟糕
  • 1篇人教版小学语...
  • 1篇天体
  • 1篇天体物理
  • 1篇天体物理学
  • 1篇作文
  • 1篇作文指导
  • 1篇文教
  • 1篇小学生
  • 1篇小学语文
  • 1篇命运

机构

  • 4篇湖北大学

作者

  • 4篇黄继红
  • 1篇金艳红

传媒

  • 2篇中小学教学研...
  • 2篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2006
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以心体之,以情验之——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
2005年
教材简析 <"精彩极了"和"糟糕透了">是五年制小语教材第九册第五单元中的一篇课文,主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是"精彩极了",爸爸的评价却是"糟糕透了".作者在"精彩极了"的鼓励中,在"糟糕透了"的警告中,把握人生的方向,成长为一名著名作家.同时也明白了,父母对自己的两个极端的断言,其实是两种不同表达爱的方式.
金艳红黄继红
关键词:教学设计语文教学
启发贵有效 开导择时机
2017年
语文课堂是智慧的课堂,教师要找准有效的时机,巧妙地点拨、启发、补充、比较、分析甚至质疑,让课堂成为教师与学生共同表达情感、享受美好、体验激情的课堂。文章对此进行了探讨。
黄继红
关键词:语文课堂
小学生作文指导的创新被引量:2
2016年
积累是创新的基石,学生如果平常能够有效积累素材、语言及各种写作方法,就会为个性表达打下良好的基础。对此,教师要采取多种形式,激发学生的写作兴趣,引导他们从不同的角度构思,运用不同的表达方法、不同的体裁,构成个性迥异的创新习作,从而达到培养其创新能力的目的。
黄继红
关键词:小学生作文指导
人教版小学语文第九册《向命运挑战》教学设计
2006年
黄继红
关键词:《向命运挑战》语文第九册教学设计天体物理学教材简析
共1页<1>
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