黄荷艳
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：广州大学教育学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省普通高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 类别决策中情景标签效应的神经机制被引量：1
- 2016年
- 目的:类别决策是人类重要的认知方式之一,情景对类别决策的准确性具有重要影响,但并没有引起足够的重视,对其研究也较少。方法:本研究选取大学生被试,通过ERPs对大学生被试电生理水平探讨情境标签的作用。结果:在基于情境标签下的分类活动激活了更多的大脑区域,基于情景标签下被试分类的潜伏期更短,判断更加快速准确。结论:类别决策过程中情景标签有重要的作用,通过情景标签能提高类别决策能力。
- 唐志文邢强林英孙海龙黄荷艳
- 关键词：标签效应事件相关电位
- 社会支持、生活压力事件与学习倦怠关系的研究被引量：4
- 2014年
- 目的:研究初中生社会支持、生活压力事件、学习倦怠的总体情况;探讨初中生社会支持、生活压力事件的不同水平对学习倦怠的影响。方法:随机选取广州市白云区三所初中三个年级共1600名学生,以自编的《中学生学习倦怠量表》、社会支持评定表(SSRS)和中学生生活压力事件问卷(LEC)为研究工具,对初中生进行施测。结果:①初中生存在一定程度的学习倦怠,接近中等倦怠水平,社会支持、生活压力事件的得分都比较居中;②学习倦怠与社会支持呈负显著相关,社会支持的高分组和低分组在学习倦怠的各维度及总体上都存在显著差异;③学习倦怠与生活压力事件呈正显著相关,生活压力事件高分组和低分组的初中生在学习倦怠的各维度(除了低成就感外)及学习倦怠总体上存在显著差异。结论:初中生感受到的生活压力事件越多、社会支持越低,其学习倦怠程度越严重。
- 邢强黄荷艳
- 关键词：学习倦怠社会支持生活压力事件
- 文本信息熟悉度和难度对儿童数学应用题解题的影响被引量：1
- 2013年
- 实验采用4×2两因素被试间设计,探讨了3类不熟悉信息及题目难度对儿童解决情节数学应用题的影响.结果发现:不熟悉的实体对儿童解决情节数学应用题中情境模型的构建以及表征成绩没有影响.不熟悉的实体间关系和不熟悉的时空框架显著干扰了儿童解决情节数学应用题中对情境模型的构建且导致了较差的表征成绩.3类不熟悉信息对儿童解决情节数学应用题中构建情境模型,以及表征成绩的影响并没有因为难度的不同而不同.
- 邢强单永明黄荷艳
- 关键词：数学应用题情境模型熟悉度
- 社会支持、生活压力事件对初中生学习倦怠的影响
- 对倦怠研究首先开始于职业领域,随着倦怠研究领域的扩展,研究者发现倦怠现象并不局限于服务行业人员中,学生群体中也存在着较严重的倦怠问题,即学习倦怠。就目前的文献来看,我国学者对学习倦怠有了一些的研究,但关于中学生学习倦怠的...
- 黄荷艳邢强
- 关键词：初中生社会支持生活压力事件学习倦怠
- 文献传递
- 社会支持、生活压力事件对初中生学习倦怠的影响
- 对倦怠研究首先开始于职业领域，随着倦怠研究领域的扩展，研究者发现倦怠现象并不局限于服务行业人员中，学生群体中也存在着较严重的倦怠问题，即学习倦怠。就目前的文献来看，我国学者对学习倦怠有了一些的研究，但关于中学生学习倦怠的...
- 黄荷艳邢强
- 关键词：初中生社会支持生活压力事件学习倦怠
