黄静
- 作品数：19 被引量：19H指数：3
- 供职机构：湖南大众传媒职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 当前新闻媒体推广普通话的问题与对策(上)被引量：1
- 2019年
- 我国疆域辽阔、民族众多,随着各地区、各民族之间交往的日益密切,推广普通话,建设一个规范、和谐、富有活力的语言生态,其重要性不言而喻。推广普通话的目的,不是简单地宣传与普及一种共同语,而是要构建一种能够强化各地区、各民族之间的交流与团结,从而增强国家认同感和凝聚力,共同传承和延续中华民族优秀文化的直接纽带和主要工具。历史实践表明,推行一种通用的语言文字,对内有利于突破方言沟通的束缚,确保政令畅通,对外有利于增强国家软实力,维护国家统一形象。
- 冯传书江婕黄静
- 关键词：普通话媒体推广民族优秀文化国家认同感国家软实力语言生态
- 课程思政视域下高职礼仪教学创新探析--以新冠肺炎疫情防控期间线上教学为例
- 2020年
- 在各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的课程思政建设大背景下,高职礼仪课程思政应以教师言传身教、做好示范为前提,因势利导,以深度拓展与开发思政元素为关键,多角度、多方位、多渠道、多层次地进行价值引导,以实现"润物无声""春风化雨"的思政教育。
- 黄静
- 关键词：线上教学
- 艺术专业学生礼仪素养不足的现象及其原因分析
- 2010年
- 目前对大学生礼仪教育的研究报道很多，但对艺术专业大学生礼仪教育的研究却很少。笔者认为有必要通过各种途径对艺术院校学生进行礼仪教育，加强他们的礼仪素养，使其具备良好的律己、敬人的素质修养，肩负起弘扬中华礼仪道德的重任。本文主要对艺术专业学生礼仪素养不足的现象和原因进行了分析，并初步探讨了提升艺术专业学生礼仪素养的途径，具有一定的理论价值和现实意义。
- 黄静
- 关键词：艺术专业礼仪素养
- 湖南省湘阴县东塘话语音比较研究
- 2023年
- 该文在广泛的实地调查基础上,从横向比较的角度讨论了湖南省湘阴县东塘话的语音特点。一是与汉族共同语——普通话进行比较,二是与湘阴城关话、长沙话进行比较。通过横向比较,揭示出东塘话的语音特点,对湘阴方言内部的差异进行了深入探讨,为湘阴方言的研究提供了详细可靠的全新材料。
- 黄静
- 关键词：长沙话语音比较
- 高职院校礼仪教学模式初探被引量：1
- 2010年
- 高职院校的学生由于生源和未来的就业面向的特殊性，使得他们有别于一般意义上的大学生。高职院校的学生在礼仪素养教育方面的薄弱，在某种程度上已严重制约了高等职业技能的实用型人才的培养，也严重制约了真正意义上的素质教育的深化和发展。因此，加强高职院校礼仪素养教育，提高学生的文明道德和礼仪修养，具有非常重要的现实意义。本文主要从高职院校的办学特点出发，结合一些教学经验，初步探讨了一套比较实用的“以身作则原则——理论知识讲授——情景模拟训练——社会实践活动——理论水平提高”的“五步走”教学模式。
- 黄静
- 关键词：高职院校礼仪教学模式
- 优化心理素质 关怀高职女生健康成长被引量：1
- 2007年
- 关注高职学院女生的心理健康应该引起全社会的重视。文章通过分析高职学院女生当前存在的主要心理问题,讨论优化高职学院女生心理素质的内容、途径、方法以及应当注意的一些问题。
- 黄静童谦益
- 关键词：女生心理健康心理素质
- 新闻媒体推广普通话的问题和对策
- 2023年
- 推广普通话是我国语言文字工作中的一个长期任务。新闻媒体是推广普通话的重要途径,是新兴语言和词汇得以传播的主要阵地。媒体语言规范对普通话的推广具有积极作用。基于此,本文阐述了新闻媒体推广普通话在提升人们对普通话的认识、推动人们语言思维的形成、维持社会语言使用规范性、为人们语言使用提供示范等方面的作用,分析了新闻媒体推广普通话存在从业人员选拔标准不够严格、部分从业人员普通话意识较弱、普通话基本功不扎实、相关监督管理机制不完善等问题,并提出了新闻媒体推广普通话的相关对策和建议。
- 黄静
- 关键词：新闻媒体推广普通话
- 基于真实工作岗位的《现代礼仪》课程考核探索
- 2014年
- 依据高职教育规律和课程特点,运用情景学习理论,结合工作过程教学法,基于真实工作岗位的《现代礼仪》课程考核,可在考核内容上分为平时考核、过程考核、期末考核和理论考核四个部分,在考核方法上采取情景模拟、个人面试、抽签作答等形式。
- 黄静
- 关键词：课程考核
- 新乡村传播共同体建构的路径探索
- 2023年
- 深度媒介社会化的今天,面对乡村振兴战略实施中的困难与问题,需发掘重建主流媒体乡村传播的社会建构功能。然而,当前主流媒体的乡村生存空间遭遇巨大危机,“时空分离”的媒介空间重塑“脱域”的乡村社会关系,“数字农人”的主体性传播重构城乡融合的“新乡土社会”,主流媒体严重边缘化,其传播力、影响力、公信力和引导力全面弱化甚至消解。为此,需建构新乡村传播共同体,通过不同主体四个维度的深度互嵌,来重构主流媒体的社会功能。四个维度即:主流媒体与社交媒体、智能媒体的深度互嵌,重构主流媒体的乡村传播力;中央—省—市—县四级融媒体的深度互嵌,重构主流媒体的乡村引导力;主流媒体与乡村生产生活的深度互嵌,重构主流媒体的乡村影响力;主流媒体与乡村治理的深度互嵌,重构主流媒体的乡村公信力。
- 梁媛李骁桓黄静王立娜
- 关键词：主流媒体
- 高职院校新闻采编与制作专业普通话课程教学实施探析——以湖南大众传媒职业技术学院为例被引量：1
- 2021年
- 高职院校新闻专业普通话课程的教学实施,在课程整沐教学设计上,包括优化教学内容、做好学情分析、预判教学重难点、调整教学策略四个方面;在教学实施策略上,包括课前自主学习、课中练习巩固、课后拓展提高、多方客观评价四个环节;在实施成效上,达到落实“三全育人”、满足学生随时随地学习的需求、普测成绩显著提升三个目的;在课程创新上,具有注重人文关怀、提升审美能力、全面提升综合能力三个特点。
- 黄静
- 关键词：普通话课程教学实施教学策略
