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电大教育评估初探: 1998年; 电大教育评估与我国其他教育评估工作几乎同时起步。1987年,中央电大制订了对电大教育评估的方案,组织开展了对电大毕业生的追踪调查。同年7月,在全国教育科学规划会议上,"电大教育质量和投资效益评估"作为子课题列入"七·五"国家级重点科研项目"以电子信息技术为主要教学手段的远距离教育研究"中,并于1990年由中央电大主持,湖北、武汉、北京、湖南4省市电大参加,组成课题组,完成了从人员培养、部署动员、普查抽查到程序设计、数据处理、统计分析和撰写报告的评估全过程,取得了丰硕成果。此外,中央电大和地方电大还开展了视听教材的观摩评估、在校生学习负担与学习方式调研评估,天津电大开展了办学水平和效益的系统评估,湖北、福建、江苏、河北等省电大开展了对地市(或县市)级电大的综合评估。1997年上半年,我校还参加了由省教委组织的对独立设置的成人高等学校的评估工作,下半年开始又参加由中央电大组织的教学评估工作。本文将从教育评估的作用与意义、评估的主体与客体、评估的方法、评估指标体系等方面对教育评估进行初步探讨,并对如何更好地开展教育评估工作提出若干思考意见。; 万小震; 关键词：教育评估电大毕业生教育决策全过程教育研究

我国高等教育发展方式的转变被引量：1: 1999年; 建国以来,我国高等教育的发展采取的是注重高等学校数量的增加和低水平的重复建设等粗放型、外延式发展方式,严重影响了教育质量和办学效益的提高,并制约了国民经济的持续、快速发展。本文通过对我国高等教育外延式发展的原因分析,提出了转变其发展方式、实现内涵式发展的若干对策建议,即确立全面质量观、综合效益观与科学发展观,正确处理经济与教育、规模与条件、数量与质量的辩证关系;采取有效措施对高等教育实行条件性控制,加强宏观管理;合理配置教育资源,加强高等学校管理的科学化、规范化;改革办学模式,进行多种模式办学的探索和尝试。; 万小震; 关键词：高等教育教育质量学校管理办学模式

试论电大学生自学中的思想政治工作: 1994年; 试论电大学生自学中的思想政治工作马玉河，万小震学习是一种复杂的现象。它的复杂性是由学习主体的复杂性、学习客体的复杂性以及影响因素的复杂性而决定的。教育学家认为，“学习是在教育目标的指导下学习者获得经验而产生行为变化的过程。”所谓自学，就是学习者自觉地...; 马玉河万小震; 关键词：电大学生思想政治工作电大教育教育目标电大系统

关于加强电大系统建设的实践与对策: 1996年; 一、我国电大的系统特征及其意义我国广播电视大学经过17年的艰苦创业,已发展成为由中央广播电视大学和44所省级广播电视大学、690多所地市级广播电视大学分校和1600多所县市级广播电视大学工作站组成的现代远距离教育系统。它在办学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的管理体制,各级电大在行政隶属关系上都是相对独立的教学实体,但又不是一所完整的学校,它们在业务上构成有机联系。; 苏铮万小震; 关键词：电大系统县电大多媒体教材管理要素现代远距离教育

广播电视大学科研管理简论: 1995年; 广播电视大学科研管理简论马玉河，万小震我国创建的广播电视大学是利用卫星、电视、广播计算机网络等电子信息技术为主要教学手段，进行远距离、大规模、多媒体、开放性教学的新型教育实体．从中央电大到地方电大乃至县一级电大组成了一个覆盖全国城乡的广播电视教育网络...; 马玉河万小震; 关键词：科研管理远距离教育大学科研工作广播电视教育教育科研

广播电视大学实行完全学分制初探: 1994年; 广播电视大学实行完全学分制初探万小震随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会对人才的素质和培养目标提出了更高更新的要求，因此，于７０年代末在我国少数高校试行的学分制，如今又成为深化高等学校改革的一大热点问题。以广播、电视等现代化媒体作为教学手段的广...; 万小震; 关键词：完全学分制学年学分制教学管理制度办学自主权选课机制学籍管理

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万小震