于彩凤
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：山东交通职业学院更多>>
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- 蒂姆·波顿黑暗寓言式隐喻特征
- 2018年
- 蒂姆·波顿是一位个性鲜明的电影导演,也是一位了不起的编剧。他所执导的影片哥特风格浓郁,令人过目难忘。每一部由蒂姆·波顿执导的影片,都像一部黑暗寓言,透着黑色幽默的冷冽,带着残酷的怪异童趣。充满暗喻特征的意象符码,指向心理创伤、自我成长与和解。所以,尽管影片风格诡异莫名,结局却往往温暖救赎,拥有独特的审美取向。
- 于彩凤
- 关键词：蒂姆·波顿寓言隐喻
- 基于感知学习风格的高职英语教学
- 2012年
- 随着英语教学法研究的不断深入和发展，人们越来越多地关注学习者特征在学习过程中的作用。学习风格是学习者特征的重要组成部分，作为典型的学习方式和学习倾向直接参与学习过程，并影响整个学习活动。因此，了解和掌握学习者的学习风格，并在教学中采取有针对性的教学策略，将对教学和学习特别是高职英语教学和学习效率的提高起到很好的促进作用。在构成个体学习风格的要素中，感知学习风格是最重要的（Reid，2002）。
- 于彩凤
- 关键词：感知学习风格高职英语教学学习者特征教学法研究
- 一种英语教学用触摸式英语发音装置
- 本发明公开了一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括箱体和触摸屏，所述箱体的上方中心设置有触摸屏，所述箱体的内部左右两侧前后两端均设置有传动组件，所述传动组件包括齿条、竖杆、链条、第一齿轮、第二齿轮、转轴和连杆，下端所述第...
- 于建华李靖侯秋英刁洁于彩凤
- 文献传递
- 高职英语校本微课应用研究
- 2016年
- 微课一般在十分钟以内,题材聚焦短小精悍;对于学习者来说,不限时间地点,使学习变得更为简单便捷。高职英语校本微课以学校为本,突出学校特色,根据学生需求,以教师为主体进行开发。其设计、制作和应用针对性强,能够激发学生英语学习的积极性和主动性,促进教师的专业成长。可应用于课前自主学习,课堂教学和课后的拓展学习。
- 于彩凤
- 一种英语翻译用人机辅助交流设备
- 本发明公开了一种英语翻译用人机辅助交流设备，包括底座，所述底座的上端侧壁固定连接有第一主体，所述第一主体的上端侧壁转动连接第二主体，所述第二主体的侧壁设有智能翻译器和多个麦克风，所述第一主体内设有安装槽，所述安装槽的内壁...
- 于建华李靖侯秋英刁洁于彩凤
- 文献传递
- 自我效能感对非英语专业研究生英语口语影响的研究
- 本文通过对自我效能的概念、信息来源、作用机制及测量等方面进行分析，总结当前学者的研究文献，对自我效能对非英语专业研究生英语口语的影响进行了研究。本研究采用文献综述、问卷调查和深入访谈等研究方法，定性和定量研究相结合，对不...
- 于彩凤
- 关键词：大学英语英语口语自我效能感
- 文献传递
- 一种英语教学用触摸式英语发音装置
- 本发明公开了一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括箱体和触摸屏，所述箱体的上方中心设置有触摸屏，所述箱体的内部左右两侧前后两端均设置有传动组件，所述传动组件包括齿条、竖杆、链条、第一齿轮、第二齿轮、转轴和连杆，下端所述第...
- 于建华李靖侯秋英刁洁于彩凤
- 交际法英语教学特点小议
- 2009年
- 交际法英语教学理论是由美国社会语言学家Dell Hymes在70年代初首先提出的,Hymes认为语言能力是交际能力的一个组成部分,强调语言的社会文化特征、交际功能、语言的上下义关系,为交际法教学提供了理论根据。
- 于彩凤
- 关键词：交际法教学上下义关系学习语言语言使用能力语法错误
