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但昭彬

作品数:40 被引量:144H指数:8
供职机构:华中师范大学教育学院更多>>
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相关领域:文化科学社会学政治法律经济管理更多>>

文献类型

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领域

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作者

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年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
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  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 7篇2004
  • 4篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1996
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
湖北高职院校“技能高考”招生改革刍议被引量:2
2012年
高职院校招生要体现考查专业技能、注重能力培养和就业导向引导的价值取向。在全国高职院校招生考试形式中,主要采取两种形式:全国统一高考统招和高等职业院校自主招生。2011年,湖北省首创的"技能型"高考可以说是高职院校招生考试的又一种形式。"技能高考"的出现,是高职院校招生考试改革的突破,对促进高职院校的发展具有重要的意义。
但昭彬詹嘉仪
关键词:职业教育高职院校招生改革
话语权与教育宗旨之共变——中国近现代教育宗旨的话语分析
教育宗旨反映着国家的意志,代表着统治阶级的利益”,它“集中体现了不同历史时期国家的教育意志及其关于教育发展的总方向、总目标、总纲领、总政策和总原则”。因此,教育宗旨的话语属性理应是官方权力话语,集中地体现了教育与政治的关...
但昭彬
关键词:话语权教育宗旨话语分析话语流变
韩国高校招生考试制度述评被引量:14
2010年
韩国十分重视高校招生考试制度在人才选拔中的作用,并不断致力于高校招生考试制度的改革。本文通过回顾韩国高校招生考试制度的改革历程,并从考试制度、招录制度、管理体制三个方面对其进行现实探讨,发现韩国高考改革在推动基础教育从"应试教育"向素质教育的转变过程中取得了明显效果。
杨继龙但昭彬
关键词:高校招生考试制度考试制度
中韩两国高考制度改革之比较被引量:9
2007年
中韩两国建国后都十分重视高考在选拔人才中的作用,不断致力于高考制度的改革。两国的改革既有其共同点,又各具特色。两国高考的科目设置、实施方式、录取标准、招录制度等四方面有显著的差异。我国高考制度改革要走多样化、多元化、自主化的道路,即高考组织形式多样化、录取标准多元化、高校招生自主化这样一种灵活的高考制度。
杨继龙但昭彬
关键词:高考制度
试论特长生考试
2009年
自1977年恢复高考以来,统一的高考制度为我国各个领域选拔出大量的优秀人才,制度本身也为社会所认同和接受。然而,"一考定终身"、"一分定输赢"等弊端又使其饱受争议,而特长生考试、保送生制度、自主招生等招生形式的出现在很大程度上弥补了这些缺陷。本文详细阐释了特长生之定义、特长生考试的原因及考试机理,对进一步规范特长生招生工作有着十分重要的现实意义。
但昭彬
关键词:特长生
关于构建小康社会教育指标体系的思考被引量:17
2003年
教育指标是衡量小康社会发展的一个不可或缺的重要指标。小康社会的教育指标要与教育现代化指标和国际标准相衔接,同时应具有阶段性、通用性和独特性。依据党的十六大提出的我国经济、社会“新三步走”的发展战略,小康社会的教育指标按2010年、2020年、2050年3个时限可分为初、中、高3级教育指标。从教育经费投入大小,可以体现国家对教育重视的程度;从毛入学率,可以呈现教育发展的水平;从人口素质,可以反映国家教育发展的实质:从教育信息化与国际化水平。
但昭彬李炎芳
关键词:小康社会教育指标教育经费毛入学率人口素质信息化
高考“分省自主命题”之利弊分析被引量:8
2006年
随着教育事业的改革与发展,扩大高校和地方办学自主权已成为大势所趋。高考分省自主命题,作为扩大自主权的一种积极尝试,已经从理论探讨和试点之期,发展到大规模展开的实质性实施之际。立足于目前高考分省自主命题的利弊初步分析的基础上,就未来高考改革提出若干建议。
但昭彬
关键词:高考改革分省命题
全面建设小康社会与职业教育新使命——博导、博士五人谈被引量:12
2003年
编者按:党的十六大报告明确提出了建设全面小康社会的宏伟奋斗目标.十六大胜利闭幕不久,华中师范大学教科院在副院长、博士生导师周洪宇教授的组织下,本着'打造一个平台,构建两种机制,整合三种资源,促进四个发展'的宗旨,开展了一系列丰富多彩的学术活动.其中'全面建设小康社会与职业教育新使命'的学术座谈,就职业教育在建设全面小康社会、实现现代化过程中应发挥的作用进行了热烈的讨论.本刊特刊发此次座谈的部分发言,以作引玉之砖.
周洪宇王建梁胡志坚但昭彬广少奎
关键词:小康社会职业教育教育结构三农问题就业准入制度
高考加分政策之我见
2011年
高考,既是一种严密的人才筛选机制,又是一种公平的规则体系,更是一次社会诚信的庄严宣示。作为一种公共政策的高考加分政策,一方面从某种程度上维护了教育的公平与公正而受到肯定;另一方面又由于在实施过程中缺乏透明度和规范性而受到诟病。笔者在此略发鄙论,以为喤引,在于激发公共讨论是幸。
但昭彬
关键词:高考加分政策优先录取社会诚信高等教育普及化
高等教育自学考试开考专业标准初探被引量:1
2009年
为了避免高等教育自学考试调整开考专业的随意性和盲目性,需要建立一套科学合理的开考专业标准。这些标准应包括社会需求标准、国家战略标准、专业条件标准、专家队伍标准、考试命题标准以及专业浮动标准等。
李木洲但昭彬
关键词:高等教育自学考试
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