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佟健华

作品数:26 被引量:34H指数:3
供职机构:张家口学院更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

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主题

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机构

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作者

  • 26篇佟健华
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传媒

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年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1997
  • 1篇1996
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
珠算宗师程大位的数学教育思想
2001年
佟健华
关键词:程大位数学教育思想明朝数学家
谈中国古代数学发现过程的特色
2008年
元中叶以前,中国数学水平一直居于世界前列,其原因之一是数学方面的人才辈出,创新不断,不胜枚举.对于数学发现,我们应该中西兼收并蓄,吮吸营养;还要着力发掘中国古代数学发现的意识、思维和过程,以增强国人自主创新的信念。
佟健华温新苗杨汝明
关键词:数学发现秦九韶中国古代数学数学美
略析中国近代科学的先行者华蘅芳的数学创新思想
2012年
今年是华蘅芳逝世一百一十周年,他是中国早期掌握和传播近代科技的代表人物之一.为缅怀这位中国近代科学的先行者,现从三个方面解析华蘅芳的数学创新,以体现他那深遽的数学思想.而华蘅芳数学思想的灵魂是数学的创新意识.
佟健华
关键词:数学创新先行者数学思想
十进制度与筹算技艺的历史被引量:1
2011年
研究数学及数学思想,最先要与之打交道的就是数。数起源于数,对于物体,并且一个一个地数,就产生了自然数。古代先民发现了蓍草(即筹)和十进制,于是由十进制和筹算演绎出了中国古代数学。
佟健华崔建勤
关键词:中国古代数学数学思想十进制自然数
华世芳振兴和推广数学的思想
2014年
华世芳在1892年前后撰写的《振兴算学论》和《推广算学议》以宏大的视野及对数学的执着追求,描绘了振兴数学之梦,谋划了推广数学之路。在《振兴算学论》中,华世芳认识到“振兴算学”,必须要解决数学人才少的这个根本问题。他敏锐地看到了当时振兴数学的趋势、地位和价值,以寻振兴算学之路。在Ⅸ推广算学议》中,华世芳回顾了中国数学和数学教育的历史,阐述了推广算学的原因、推广算学的理念和考试制度的保障、数学人才应具备的条件、算学推广要从青少年抓起以及推广算学的做法等问题。华世芳在《振兴算学论》和《推广算学议》中所展现的高明和深邃的数学理念对今日中国的数学发展和进步亦有重要的启迪作用。
佟健华武海亮
中国古代数学教育的珍贵文献——两个对话的诠释
本文用现代数学教育的观点解读了《周髀算经》中周公和商高、荣方和陈子的两段对话。通过对商高数学教育思想的探究,对陈子数学教育心理的分析,揭示出对话中蕴涵的数学观、数学思想和数学教育方法。
李吉敏温新苗佟健华
文献传递
元中都遗址出土阿拉伯幻方之研究被引量:4
2013年
本文根据元中都遗址发现的阿拉伯幻方,探讨了中都的营建主持者以及该幻方埋设于一号大殿的原因,进而揭示阿拉伯古数码字形在中国的演变历程;并从考古学和数学的视角,对元安西王府、元中都出土六阶幻方与明陆氏墓出土四阶幻方进行比对,说明中国与阿拉伯文化交流的深入发展。
佟健华
关键词:元中都
珠算宗师程大位的数学教育思想
程大位(1533~1606),字汝思,号宾渠,安徽休宁人,明代著名数学家。万历二十年编撰了名著《算法统宗》、《算法纂要》。程大位虽无数学教育专著,但从他著作的字里行间及序跋中还是能展现出他数学教育思想的。本文试图发掘这些...
佟健华
文献传递
中国古代数学教育史分期问题研究
该文分析了中国古代数学教育史的分期线索、分期原则和分期方法,并论述了以数学教育思想为主线,兼顾数学教育机制变革的分期原则;还对中国古代数学教育史的分期进行了尝试性的构架。
佟健华崔建勤李靖敏
文献传递
中国古代数学教育中的数学机械化思想
该文主要从现代数学教育角度,探索中国古代数学教育家及数学教科书中的数学机械化思想,以昭示今日的数学课程改革。
崔建勤佟健华
关键词:数学教育
共3页<123>
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