佟爽
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：辽宁大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中国法学会部级法学研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学更多>>
- 教育思想中的花蕊——苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论
- 2014年
- 苏霍姆林斯基作为一名伟大的教育家,从事教育工作35年。在他的教育"宝库"中,全面和谐发展的教育理论是他全部教育理论起点和终点。他的全面和谐发展教育思想与我国现今提倡的素质教育也相契合,因此对我国的教育有非常宝贵的借鉴意义。本文从全面和谐发展教育思想的解读,到全面和谐发展理论与我国素质教育的契合点,再到全面和谐发展的教育理论对教师的启示,最后到全面和谐发展教育思想对我国现今教育的意义这四方面来阐述苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论的价值。
- 佟爽王亚清
- 关键词：素质教育契合点教师
- 金融衍生交易终止净额结算法律问题研究
- 金融衍生交易终止净额结算制度作为金融衍生交易双方所签订的金融衍生交易协议中的重要条款,其有助于交易的顺利进行,同时能够使交易双方在交易过程中避免法律风险,同时在违约事件发生时,能够及时确保交易双方的权益不受损害,进而化解...
- 佟爽
- 关键词：金融衍生交易抵销破产
- 文献传递
- 论非金融机构互联网支付的反洗钱监管被引量：3
- 2013年
- 非金融机构互联网支付中立、便捷、经济、安全的资金划拨方式不仅减少了交易成本和风险,还较好地突破了电子商务的支付瓶颈,但是也存在隐蔽转移资金、便利任意性套现、潜在跨境支付风险、隐匿现金形式的"黑钱"处置及多功能资金等洗钱风险。我国应在《反洗钱法》和《非金融机构支付服务管理办法》等基础上,对非金融机构互联网支付进一步健全反洗钱的惩罚和激励机制、改进内部控制制度及加强反洗钱的国际合作。
- 闫海佟爽
- 关键词：反洗钱监管洗钱风险
- 我国金融衍生交易终止净额结算之破产法探析
- 2016年
- 金融衍生交易终止净额结算是一种重要的信用风险缓释技术,有助于提高金融资金效率、避免金融市场系统性风险,被国际上ISDA主协议和我国NAFMII主协议所承认。终止净额结算的法理基础是抵销,与我国《合同法》相协调,但发生破产类违约事件时,则与我国《企业破产法》及司法解释相冲突。我国应当制定《金融衍生交易法》,明确金融衍生交易的概念、合格交易、合格主体,以确定终止净额结算的范围,确认单一协议和提前终止权的效力,具体规定终止净额结算的规则,同时防止金融衍生交易终止净额结算被滥用。
- 闫海佟爽
- 关键词：金融衍生交易抵销合同法破产法
- 中美关于中小企业融资方式的比较研究被引量：1
- 2013年
- 我国目前还比较缺乏专门的风险投资公司对有潜质的中小企业的项目进行分析评价、投资。我国目前仅仅对一些高科技的中小企业进行直接补贴,但对于民营的从事文化、旅游等第三产业的企业很少给予必要的直接补贴。可以说,在很大程度上,我国的中小企业的发展需要政府在体制制度上予以更大的支持,特别是要加强行业协会的组织力量,加强专门对中小企业提供融资担保支持的金融机构,进一步学习美国在这方面的先进经验和管理措施。
- 佟爽
- 关键词：中小企业融资
- 典当行洗钱风险防范与监管对策研究
- 2014年
- 典当行是我国反洗钱立法和执法未覆盖的机构,在准入、变更、退出等运营管理过程以及收当、赎当、绝当及超范围的业务经营中,都存在较多的洗钱风险隐患。应当加强中国人民银行、商务部、公安部等各部门的联合合作,充分发挥典当行业自律组织的功能。
- 闫海佟爽刘闯
- 关键词：典当行洗钱风险反洗钱监管可疑交易报告
- 我国金融衍生交易终止净额结算的破产法研究被引量：1
- 2015年
- 金融衍生交易终止净额结算是一种重要的信用风险缓释技术,有助于提高金融资金效率、避免金融市场系统性风险,被国际上ISDA主协议和我国NAFMII主协议所承认。终止净额结算的法理基础是抵销,与我国《合同法》相协调,但发生破产类违约事件时,则与我国《企业破产法》及司法解释相冲突。我国应当制定《金融衍生交易法》明确金融衍生交易的概念、合格交易、合格主体,以明确终止净额结算的范围,确认单一协议和提前终止权的效力,具体规定终止净额结算的规则,同时防止金融衍生交易终止净额结算的滥用。
- 闫海佟爽
- 关键词：抵销合同法破产法
- 大学生就业问题的解决政策
- 2013年
- 我们不惜一切代价进入大学门，最直接的目的就是将来能找个好工作，在这个充满竞争的社会中能立住住脚跟。随着各大高校的扩招，越来越多的学生涌入大学。不论是一本，二本，三本，还是大专，生源每年都在增加。同时有大量的学生毕业，面临择业竞争。大学生“就业难”问题应运而生且严重性不断加剧。要解决这些问题，需要从大学生自身，家长，高校，社会，国家共同入手。
- 王亚清佟爽王亚洁
- 关键词：大学生就业问题
