倪秀杰
- 作品数：38 被引量：35H指数：3
- 供职机构：中共白城市委党校更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金吉林省社会科学基金吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 脱芳溶剂油生产发展和市场前景被引量：10
- 2006年
- 本文介绍脱芳溶剂油的基本用途、生产发展和市场前景等。
- 周应斌倪秀杰
- 圣经文化之经典蕴涵
- 2009年
- 在西方社会，基督教和及其经典著作《圣经》起着无法估量的作用。它深入人们的生活，影响人们的思想，渗透到西方世界的政治、经济、文化等多个领域。同样，在我们的英语教学和学习对外交往及文学作品欣赏中，无时不涉及到基督教的多种精神、思想及其教义。《圣经》中所引用的各种典故、传说是西方社会中人们喜闻乐见的精辟语言和话题。了解圣经典故将有助于我们更好地与西方人交流，也有助于我们更加深刻地理解西方的文学、艺术、哲学和历史。
- 倪秀杰
- 关键词：文学作品欣赏蕴涵西方社会圣经典故经典著作
- 工科院校应用型人才英语教学模式的研究与实践被引量：1
- 2011年
- 以地方高等工科院校人才培养目标为前提,以语言学习思维模式为主旨探讨英语教与学新模式。由于工科人才的思维模式是基于工程观下,与人文思维存在一定差异,因此,教学模式、学习方式、管理模式等方面都各具特色。
- 倪秀杰
- 关键词：工科院校应用型人才教学模式
- 建构意义下外语教学与教师理念的思考被引量：3
- 2009年
- 建构主义学习理论强调以学生为中心,它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
- 倪秀杰
- 关键词：建构主义外语教学教学理念
- 经济全球化带来的产业文化冲突与文化创新
- 2007年
- 企业文化的研究是随着社会经济的发展和人们对管理实践的探索而产生并且迅猛发展的一个研究领域。企业文化研究的理论意义在于它发展了传统的管理理论,对管理过程中社会文化因素和人的因素给予足够的重视;其实践意义在于对企业发展和企业长期经营业绩提供具有可操作化和定量化的理论框架。当今经济全球化带给文化产业的冲突主要表现为：
- 倪秀杰
- 关键词：经济全球化文化创新文化冲突企业文化研究社会文化因素管理实践
- 国外人力资源职业培训对我国高校职业教育的启示被引量：5
- 2011年
- 国外人力资源职业培训研究是随着社会经济的发展和人们对管理实践探索的深入而形成的一个研究领域。人力资源职业培训研究的理论意义在于它发展了传统的管理理论,对管理过程中的社会文化因素和人的因素给予了足够的重视;其实践意义在于为企业的发展提供了具有可操作性的和量化的理论框架。文章分析了国内外人力资源职业培训的现状、理念及发展策略,意在为我国高校职业教育的发展提供有价值的启示。
- 倪秀杰
- 关键词：人力资源职业教育
- 以布拉德雷的悲剧学说看莎士比亚的悲剧被引量：1
- 2009年
- 布拉德雷(F.H.Bradley 1846—1924),英国著名的哲学家,新黑格尔主义的最杰出代表,以研究和宣扬黑格尔的唯心主义悲剧学说而闻名于世。他基本上肯定黑格尔的悲剧学说,但就黑格尔的某些论点又作了些补充和"修正"。布拉德雷指出,所谓悲剧描写"精神的自我分裂和自我耗损",其实是在强调冲突双方都有一种精神价值,"悲剧性的冲突不仅仅是善与恶的冲突,而且最主要的也是善与善之间的冲突。"对莎士比亚悲剧作品的分析和探讨构成布拉德雷悲剧学说的重要组成部分。
- 倪秀杰
- 关键词：悲剧
- 英语应用能力培养的行动研究被引量：1
- 2015年
- 课题通过对英语信息输出中语用失误现象考察,即对行动样本的分析,反思行动研究的方案,考察行动的目标与模式设计,明确问题的类别及范围,研制可行的解决方案,实施对英语习得的促进及逐步推广应用。
- 倪秀杰
- 关键词：应用型人才
- “性格与环境”小说的经典建构——论《德伯家的苔丝》的悲剧性
- 2011年
- 托马斯·哈代是19世纪英国最重要的现实主义小说家,其主要成就是创造了"性格与环境"小说,《德伯家的苔丝》就是其中的代表之作。丹麦文学评论家勃兰兑斯认为哈代的众多作品都着眼于"环境"对人物性格的影响因素,当然在一定程度上也关注了"种族(家族)、社会"对人物性格的种种制约。应当说,哈代是文学理论"种族、社会与环境"的伟大实践者,是现实主义创作的中流基石。本文拟从哈代作品中主人公的悲剧根源分析其悲剧观的形成和其悲剧的表现形式,阐述其悲剧意识的发展过程,进而展示哈代对世界文学的伟大贡献。
- 倪秀杰
- 关键词：哈代《德伯家的苔丝》悲剧
- 外语实践与创新平台的构建与运行研究被引量：2
- 2015年
- 大学生实践与创新能力的培养已成为教育改革的核心内容,成为提高人才质量的重要着力点。实践能力是创新能力的基础,增强实践能力是提高认识能力、激发和促进创新能力形成的唯一途径。本文从分析研究实践与创新能力的内涵与结构入手,聚焦普通工科院校外语人才的培养特色,探索实践与创新能力培养的新途径。
- 倪秀杰
- 关键词：课程体系
