冯兴山
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 供职机构：湖北工业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 构造数学模型解题方法介绍
- 2003年
- 构造是一种重要的数学思想,它是创造力的较高表现形式。在数学解题教学中,教师应注意引导学生依据题目特征,类比相关知识,通过数学模型来促使问题的解决,从而培养学生思维的独创性。本文举例说明构造数学模型解最值问题。
- 张国梁冯兴山彭先萌
- 关键词：解题方法数学模拟数学解题教学动态优化模型
- 论数学美唤起学生学习数学的兴趣被引量：5
- 2009年
- 高职教育培养的是兴趣广泛、人格完整、头脑健全、身心健康具有思辨能力的高技能人才。"高等数学"是高职教育的重要组成部分,基础教育阶段的应试教育使大多数高职学生形成了数学学习上习得性无助,因此提高高等数学教学水平,还应当从学习的源头———学生学习数学的兴趣抓起。用数学美来唤起学生学习数学的兴趣是一条有效的途径。
- 干国胜冯兴山范光
- 关键词：数学美高等数学教学
- 关于一个微分方程解的探讨
- 2007年
- 讨论了一个微分方程的解,对特解进行了探讨,应用其结果计算了某些广义积分。
- 冯兴山彭先萌
- 关键词：微分方程特解
- 加强高校电子档案管理初探
- 2008年
- 随着计算机技术的普及和发展,纸质文件在办公过程中被大量的电子文件取而代之。电子文件的归档和管理,对现行档案管理工作者提出了新的挑战。就如何保存有价值的电子档案提出一些对策。
- 梅蓉冯兴山
- 关键词：高校电子档案管理办公自动化
- 关于高职院校高等数学教学的几点思考被引量：9
- 2007年
- 高等数学是高等职业教育必不可少的基础课程。为了在“必需、够用”原则下较好完成高等数学教学的任务,教师应当做好新生“磨合期”高等数学教学工作;要注重学生对高等数学的基本数学思想方法的领悟;通过数学实验和数学建模提升学生实践能力和创新精神;开发利用课程资源,不断提高自身的教学水平。
- 干国胜冯兴山范光
- 关键词：教学实验教学建模
