您的位置： 专家智库 > >

凌元元

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：南京大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇远程教育
  • 2篇网络教育
  • 2篇现代远程
  • 2篇现代远程教育
  • 2篇立交
  • 2篇立交桥
  • 2篇教学资源
  • 2篇继续教育
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理现象
  • 1篇学分
  • 1篇学分银行
  • 1篇学分银行制度
  • 1篇学习型社会
  • 1篇试点高校
  • 1篇探路
  • 1篇资源建设

机构

  • 6篇南京大学

作者

  • 6篇凌元元
  • 2篇吴小根
  • 2篇骆琼
  • 1篇刘苏明
  • 1篇王其和
  • 1篇毕国平
  • 1篇黄伶俐
  • 1篇丁婷婷
  • 1篇施洋

传媒

  • 3篇中国远程教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国教育网络
  • 1篇第十六届海峡...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
基于南京大学、东南大学和南京师范大学三校的继续教育立交桥实践分析 探路继续教育转型发展被引量：1
2014年
在深入分析继续教育转型发展时代背景的基础上,本文探讨了我国继续教育转型发展的多种趋势,并结合南京大学、东南大学、南京师范大学三校合作进行的“高校继续教育立交桥及其优质教学资源建设研究与实践”,提出了加快继续教育立交桥建设是促进高校继续教育转型发展的重要途径,明确了做好继续教育优质教学资源共建共享、课程互选、学分互认、学分银行以及质量监控体系建设是高校继续教育立交桥建设的关键.
黄伶俐吴小根凌元元刘苏明
关键词：继续教育立交桥
资源建设是网络教育可持续发展的根本保证
2011年
我们认为，提高质量仍然是网络教育工作的核心任务，高等教育实现大众化不仅是量的提升，更重要的是质的提高。 我们建立了可共享和可持续发展的教学资源库。这是南京大学“985工程”二期“教学创新与素质培养”的重点项目。
凌元元
关键词：可持续发展网络教育资源建设教学资源库教育工作高等教育
发展现代远程教育 努力推进学习型社会的构建被引量：1
2009年
文章论述了南京大学在发展现代远程教育,创建学习型社会过程中的探索与实践,并提出了发展现代远程教育过程中需要注意的几个问题。
凌元元王其和丁婷婷施洋
关键词：学习型社会现代远程教育
建议加强现代远程教育制度法规和监督机制建设
2012年
一．现状中的问题及原因 1．制度和法律不完善 试点高校开展现代远程教育以来，存在着相互之间信息不能互换，平台不能通用，资源不能共享的问题，以致造成不断地重复建设和大量的资源浪费，
凌元元
关键词：现代远程教育教育制度监督机制建设资源浪费试点高校
接受理论在高校网络教育中的应用
2013年
长期以来，人们在教育科学研究方面侧曩于教育的功能、原则、方针，教育的主客体、教育的内容以及教育的心理现象等荩本规律的研究，而忽略了在知识传递过程中的认识论的研究，即教学活动中各种知识、观念和技能究竟怎样被受教育者接受。
骆琼凌元元
关键词：网络教育高校教育科学研究心理现象教学活动
高校继续教育立交桥与学分银行建设研究
高校继续教育立交桥建设是构建终身教育体系的重要环节,学分银行制度是高校继续教育立交桥建设的重要途径.高校继续教育立交桥建设主要包括以下四方面含义:一是高校内部不同学历继续教育办学形式之间的沟通与融合;二是高校内部学历继续...
凌元元吴小根毕国平骆琼
关键词：继续教育学分银行制度教学资源
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0