刘坚
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 高考古典诗歌题的应试对策
- 2011年
- 古典诗歌题是高考语文卷中的重要部分,所占分值一年比一年大。题型既有主观题,又有客观题。一般在主观题中,以古典诗歌鉴赏为主,《考试大纲》对这部分所提出的要求是"鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧,并分析作品的思想内容和作者的观点态度";在客观题中,则主要是诗词名句的选择填空或默写填空。如何应对高考中的古典诗歌题?除了平时认真听课,多读多练,不断积累,增加名篇名句的知识储存量。
- 刘坚钟媛玲
- 关键词：高考语文古典诗歌选择填空诗歌鉴赏储存量
- 拟误之趣,容错之阈——网络语流行之二要素被引量：1
- 2012年
- 网络语多半为"编码拟误"而来,而所拟之误,必须是已经进入集体容错阈的语误,编码拟误的使用,其实是建立在拟误材料已进入集体容错阈的基础之上的。网络语的流行,离不开两大要素:拟误之趣,容错之阈。拟误之趣是其产生的前提条件,容错之阈是其生存发展的基础条件。
- 刘坚钟媛玲
- 关键词：语言文字规范化网络语言
- 言语交际容错阈与语言文字规范化被引量：1
- 2011年
- 言语交际中存在编码语义所指错误而解码无误的现象,是因为编码错误在容错阈之内;容错阈的大小既与解码者的语言素质高与低有关,也与编码错误的显与隐、广与狭有关;当一种编码错误非常广泛,已进入"全民容错阈"时,应该就是被语言文字规范化"容错"的对象。
- 刘坚钟媛玲胡俊
- 关键词：言语交际语言文字规范化解码
- 论言语交际容错机制对网络文字交流的调控被引量：2
- 2011年
- 网络文字交流中存在编码语义所指错误而解码无误的现象,是因为编码错误在解码者的容错阈之内,是言语交际的容错机制在起调控作用。解码者调动容错机制为编码错误纠错的频率,取决于两个方面,一是解码者自身的容错阈大小,二是编码者在解码者心目中的语言文字素养高低。网络文字交流中的"编码拟误"现象,是具有一定的语用价值的修辞现象。这类"编码拟误"的语言形式能否流行开来,成为网络上约定俗成的"网络语言",取决于能否被纳入大多数人的容错阈。
- 刘坚钟媛玲胡文琴
- 关键词：语言文字规范化网络语言
