刘楠
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军信息工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 密码算法和安全协议自动化分析检测系统
- 祝跃飞康绯郑永辉刘楠顾纯祥颜学雄光焱曾光丁岚陈熹
- 该项目属于计算机科学与技术学科信息安全领域。密码算法和安全协议的正确性和安全性对于网络信息系统而言具有至关重要的作用。密码算法和安全协议的特征，如安全目标的微妙性、运行环境的复杂性、攻击模型的复杂性以及协议的高并发性，使...
- 关键词：
- 关键词：密码算法安全协议
- 基于概念知识树构建的操作系统教学实践被引量：4
- 2018年
- 为更好地进行课程知识的表示和教学资源的应用,提出一种基于新闻要素的概念知识树构建方法,指出通过新闻要素的语义分析方法,建立操作系统课程的6W概念知识库,能有效地进行课程知识点的表示。
- 于俊伟刘楠马宏琳张玉宏
- 关键词：新闻要素语义分析操作系统
- FBC模型的伪随机性和超伪随机性
- 2024年
- FBC分组密码算法是入选2018年全国密码算法设计大赛第2轮的10个分组密码算法之一.FBC主要采用四分支两路Feistel结构设计,是一个实现效率高的轻量级分组密码算法.将FBC算法抽象为FBC模型,并研究该模型的伪随机性和超伪随机性,在FBC轮函数都是相互独立的随机函数的条件下,给出能够与随机置换不可区分所需的最少轮数.结论表明,在选择明文攻击条件下,4轮FBC与随机置换不可区分,因而具有伪随机性;在自适应性选择明密文攻击条件下,5轮FBC与随机置换不可区分,因而具有超伪随机性.
- 刘楠金晨辉于俊伟崔霆
- 关键词：分组密码伪随机性
- 基于专业需求的高等代数SPOC教学模式改革探索
- 2022年
- 文章探索了基于MOOC+SPOC的高等代数课程教学模式改革,该教学模式的实践分为四个阶段:课前教学资源准备、课前教学资源推送、课中教学设计、课后巩固及考核评价,详细阐述了MOOC+SPOC教学模式的实施程序,研究了该教学模式的全方位评估方式,有效提升了课堂教学效果和学生综合素质。
- 郭杰郭淑妹刘楠
- 关键词：以学生为中心
- 面向CBC模式的AES高速芯片设计与实现被引量：6
- 2014年
- 为以硬件方式高速实现AES密码算法,缩短整个芯片的关键路径,基于一种改进AES密码算法,在算法级对电路实现进行优化,将AES密码算法中字节代替变换与列混合变换进行合并,以查找表的方式实现这两种变换的一步变换。在支持密钥长度为128 bit、192 bit和256 bit AES算法的同时,支持分组密码工作中的ECB,CBC模式,提高了分组密码不同级别的安全性。在0.13μm CMOS工艺下,用Verilog硬件描述语言进行综合,仿真结果表明最高时钟频率可以达到781 MHz,在密钥长度分别为128 bit、192 bit和256 bit时,最大数据吞吐率分别可以达到9.9 Gb/s、8.3 Gb/s和7.1 Gb/s,占用面积38.5 KGates。
- 刘楠陈迅李军伟
- 以学生为中心的混合式教学设计与实践——以“概率论与数理统计”为例被引量：7
- 2021年
- 本文基于以学生为中心的教学理念,在课程"概率论与数理统计"中开展混合式教学改革,着力提高学生的自主学习能力,培养学生的创新意识、合作意识和解决实际问题的能力。
- 郭淑妹郭杰刘楠
- 关键词：在线教学课堂教学教学设计
