刘石成
- 作品数：62 被引量：193H指数：5
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 新时代高校思想政治理论课教材解读的六个视角
- 2022年
- 2020年教育部在《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》中指出,高校思政课教师应以上好思政课为首要职责,用好国家统编教材,深入研读教材内容,聚焦教材解读,做好教材转化工作,切实提升教学效果。在全面推进思想政治理论课守正出新的新时代背景下,高校思政课教师应尽可能从重要文件、学生学情、教材编者、专家学者等角度出发,多维度多层次纵深把握教材,创新使用教材,上出入脑入心、出彩出新的思想政治理论课,更好地让立德树人理念落地生根。
- 刘石成
- 关键词：教材解读
- 法治教育“拔节孕穗” 初高衔接联手聚力被引量：1
- 2019年
- 法治教育是一项时期长、系统性强、专业度高的教育活动,贯穿于每个人不同的生活阶段。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。2016年《青少年法治教育大纲》的印发为法治教育的实施提供了明确方向。初高中阶段的法治教育既各有侧重,又紧密相连。为此,高中思想政治教师应当尽可能从知识结构、育人方向、教学组织等层面充分把握初高中法治教育内容的衔接性,承接初中阶段的培育成果,引导学生逐渐从“小我”走向“大我”,从青少年发展为成人。
- 赵小成刘石成
- 关键词：法治教育青少年发展思想政治教师教育大纲育人方向
- 核心素养背景下思政课教学目标制定的改进研究被引量：2
- 2021年
- 教学目标是教学之目的与归宿,为教师的教与学生的学指引方向。在素养育人背景下,制定合理、明确、规范的思政课教学目标,方能扣好教学的“第一粒纽扣”,让目标归位,发挥其对教学全过程的引领作用。为此,教师应依托课标,让目标与核心素养相衔接;解读教材,让目标与学科本质相辉映;分析学情,让目标与时代背景相契合。
- 刘石成李一凡
- 关键词：思想政治课教学目标
- 精心设问 精准答题
- 2020年
- 政治主观题由立意、情境、设问和答案等要素组成。其中,设问不仅规定了答题大方向,更蕴含了解题思维路径,是需要重点获取和解读的信息。但是,考生有时候对设问往往只停留在对常规要素走马观花式的审读,忽略了对设问全面有效的逻辑把握,导致答题不全、不准、无效等。基于设问的问题逻辑,对设问进行细剖,问中求问,明确设问意图,根据设问中的明确要求或关键词提示,联想教材知识、生活常识或必备知识组织答案,能化难为易,实现有效解题。
- 刘石成冯舒婷
- 关键词：设问教材知识必备知识答题审读
- 深度备课八知被引量：1
- 2018年
- ＂凡事预则立,不预则废。＂同理,备课是教学的基础环节,备课质量对教学过程的顺利推进和教学目标的有效达成至关重要。那么,核心素养背景下教师应该如何深度备课呢？笔者认为,应做到八知。
- 刘石成赖思敏
- 关键词：备教材必修教材思想政治学科时事教育命题形式
- 高三一轮复习的六个方法
- 2017年
- 明确了高三一轮复习的目标、任务、指挥棒以及复习步骤后,要运用适当的方法进行复习。只有复习方法得当,复习效果才会事半功倍,也才能为二轮复习的进阶与深化做好准备。在一轮复习阶段,我们常用的方法有六个。
一、理解法：以纲抓点,理解为主
一轮复习要夯实知识基础、扫除知识盲点,任务较重,不掌握方法容易导致复习效率低、效果差。建议复习时以纲抓点,理解为主,即结合考试大纲,按照章节顺序识记和理解知识考点。
- 刘石成萧艳敏
- 关键词：识记复习方法复习阶段复习效果复习效率自主学习过程
- 我国房地产周期波动的拐点预期被引量：2
- 2007年
- 我国房地产业连续九年的快速增长,已到了发展的波峰。发展过热的争论和投资过快引发的新的经济问题,实际是房地产周期性发展规律的表现。房地产周期性发展的拐点将在2008年前后出现,未雨绸缪应引起高度重视。
- 吴强刘石成
- 关键词：房地产房价高涨
- 试论思政课情境创设的有机统一被引量：3
- 2021年
- 在新课程、新高考背景下,情境教学应运而生。对此,思政课教师应顺势而为、大胆破局,做好情境与观点的"摆渡人"。唯有创设与思想政治课学科特质相契合的教学情境,思政课教学才能真正呈现出咀之有劲、品之有味的更高境界。由此,思政课教师应从整体视野上综合考量学科知识、教学目标、学科任务、基本学情四大要素,用匠心创设出结构优良、意义凸显的教学情境,铸就教师与学生心意相通、知识与素养相得益彰的思政课。
- 刘石成苏嘉婷
- 关键词：知识情境创设
- 新时代劳动教育校本实施的理论与研究——以珠三角地区三所学校为例被引量：1
- 2022年
- 要真正将劳动教育落实、落准、落好,便要防止出现窄化理解劳动教育内涵、碎片化安排劳动教育实践的弊端。新时代劳动教育的校本实施应在坚持马克思主义劳动观导向的大前提下,在纵向上进行大中小学劳动教育培养体系的一体化建设,在横向上进行“教、学、评”劳动教育培养机制一体化建设,以及在空间上进行“家、校、社”劳动教育培养平台一体化建设。
- 刘石成陈绵珊
- 关键词：劳动教育
- 新课标背景下高中思想政治课堂教学的五重对话被引量：2
- 2020年
- 围绕教学的三大基本要素——教师、学生和教材,加强教师与教材对话、教师与学生对话、学生与教材对话、学生与学生对话和教师与自我对话五重对话,有助于推动课堂由教师独白的讲授式向开放民主的对话式转变,是落实新课标理念和推动思政课课堂转型的重要实现路径。五位一体的多方对话激起了师生间的思维碰撞、观点交锋与情感交融,有效地促使课堂动起来,使学生活起来,让智慧与活力在高中思想政治课堂中生成。
- 刘石成冯舒婷
- 关键词：高中思想政治课堂教学
