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刘自华

作品数:61 被引量:250H指数:9
供职机构:湖南化工职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题河北省科技厅资助项目河北省科技厅科技攻关项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学电子电信理学更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 23篇文化科学
  • 22篇农业科学
  • 6篇电子电信
  • 6篇理学
  • 4篇电气工程
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字

主题

  • 10篇教学
  • 9篇高职
  • 6篇小麦
  • 6篇高粱
  • 5篇育种
  • 5篇课程
  • 5篇大豆
  • 4篇电工电子
  • 4篇冬小麦
  • 4篇性状
  • 4篇秩次分析法
  • 4篇品种区域试验
  • 3篇电学
  • 3篇电子类
  • 3篇电子类课程
  • 3篇新种质
  • 3篇诱变
  • 3篇玉米
  • 3篇农作
  • 3篇农作物

机构

  • 32篇湖南化工职业...
  • 14篇唐山市农业科...
  • 9篇唐山市农业科...
  • 2篇兰州大学
  • 1篇河北省农林科...
  • 1篇株洲职业技术...
  • 1篇中国科学院遗...
  • 1篇合肥通用机械...
  • 1篇唐山市气象局

作者

  • 55篇刘自华
  • 12篇隆平
  • 12篇汤光华
  • 11篇龚振平
  • 5篇何志杰
  • 5篇王绍良
  • 5篇董玉武
  • 4篇贺召平
  • 4篇刘振兴
  • 4篇周国顺
  • 3篇伍礼杰
  • 3篇康中华
  • 3篇薛晶
  • 3篇白玉龙
  • 2篇王邦锡
  • 2篇谢振江
  • 2篇贺新元
  • 2篇贺际春
  • 2篇高桂芹
  • 2篇张锦芬

传媒

  • 11篇北京农学院学...
  • 4篇湖北广播电视...
  • 4篇技术物理教学
  • 4篇物理教学探讨...
  • 3篇中国农学通报
  • 3篇当代教育论坛...
  • 3篇当代教育论坛...
  • 2篇物理通报
  • 2篇中国油料作物...
  • 2篇植物遗传资源...
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇大豆通报
  • 1篇物理教学
  • 1篇作物杂志
  • 1篇制冷
  • 1篇仪器仪表用户
  • 1篇文教资料
  • 1篇作物品种资源
  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 7篇2009
  • 5篇2008
  • 5篇2007
  • 7篇2006
  • 12篇2005
  • 3篇2004
  • 6篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大电流供配电系统节能改造研究与实践被引量:2
2009年
博邦硬质合金有限公司是以电为能源加工硬质合金材料与产品的耗电大户,对其供配电系统进行优化设计和节能改造,对于建立节能型社会,降低生产成本,减少浪费,提高企业经济效益等都具有十分重要的意义。博邦硬质合金有限公司原供电系统变电站与用电设备相距较远,存在一定的弊端,对该项系统进行节能改造设计和实践,改变变电站的结构形式,调整变电站与主要用电设备的相对位置,尽可能缩短变电站与用电设备之间的距离。通过节能优化改造,降低二期工程设备扩容成本费用20多万元,降低每年线路损耗费用3万余元,为公司创造了可观的经济效益,也为相关企业的节能改造提供了具有价值的参考。
刘自华汤光华肖洪流
关键词:供配电系统节能
模块式教学在高职《电工技术基础》课程中的应用被引量:8
2007年
文章提出根据高职教育的特色及课程教学目标的要求,对《电工技术基础》课程实行模块式教学,并探讨了采用该教学模式需要注意的几个关键问题。
隆平汤光华刘自华何志杰
关键词:高职电工技术基础模块式教学
高职院校开展科研工作的现状分析
2007年
高职院校在科研经费、仪器设备条件及教师科研能力等方面的科研实力不及普通高校。而且,高职院校中科研与教学的关系须进一步理顺,科研成果的推广也有待加强。
隆平王绍良刘自华贺召平欧阳广
关键词:高职院校
运用矛盾哲学理论 创新理想模型教学
2005年
刘自华康中华
关键词:哲学理论模型教学物理学教学理想化物理模型物理问题
注意电学中几个重点概念的辨析与教学
2006年
我们在教学中发现,电流与电流强度。电场、电场力与电场强度,电势与电势差,电容器与电容量等几个重点概念,一些教材或教学参考资料上叙说得不是很清楚。因此,我们应当注意加强对这几个重点概念的辨析与教学。例如,有些教材中有如下定义,“把在单位时间内流过导体截面的电荷[量]定义为电流”。对这样的陈述,教师教学时应向学生传授准确的概念。
刘自华
关键词:电学电流强度电场强度电势差下定义电场力
常见的错误矢量式及其分析纠正
2010年
指出了某些教材、资料中的错误的矢量式,并进行了分析及纠正.
刘自华
秩次分析法对冬小麦新种质产量性状评价的有效性被引量:6
2006年
用秩次分析法,对6个年度参加河北省冬麦区中北部区域试验中的冬小麦新品系产量性状的稳定性进行评价。通过对各品种表现秩次值H2、环境区分指数YM、秩次均方值S2等统计数的计算,进行品种间产量的高低及稳定性比较。对22个可评价参试品种给予客观公正的评价,因此证明秩次分析法对作物新种质品比试验中产量性能的评价是一种实用、可行的数据处理方法。
董玉武刘自华白玉龙吴志会
关键词:冬小麦秩次分析法新种质
市场经济对农业科研成果保密管理的挑战与应对被引量:1
2002年
结合农业科研单位的实际 ,分析了在计划经济条件下科研成果管理的状况 ,及在市场经济条件下科研成果要进行保密管理的必要性和必然性 。
陈凤金周国顺刘自华
关键词:市场经济保密
多年滚动区试中冬小麦新品种产量的秩次分析法被引量:11
2004年
用秩次分析法 ,对 6个年度参加河北省冬麦区中北部区域试验中的冬小麦新品系产量性状的稳定性进行评价。通过对各品种表现秩次值H2 ,环境区分指数YM ,秩次均方值S2 等统计数的计算 ,进行品种间产量的高低及稳定性比较。对 2
董玉武高桂芹刘自华白玉龙倪英奎
关键词:冬小麦产量性状秩次分析法品种区域试验
试行“三课”教学模式 培养学生自学能力
2005年
为提高教学效率和教学效果,我们对教学模式进行了探索和创新,采取"课尾巧设问题,课中演示实验,课堂引导自学"的"三课"教学模式,力争"授人以渔",收到了较好的教学效果.学生学得生动活泼,在"问题"、"实验"和"引导"的作用下,学生观察问题、分析问题和解决问题的能力得到加强,能主动地拿起"钥匙"去打开知识的大门.下面以工科中专物理教材组编写,陕西省中专物理编写组修订的<物理>(第三版)上册"3-1曲线运动"和"3-2运动叠加原理平抛运动"的教学过程,谈些体会.
刘自华刘任庆
关键词:教学模式教学效果活泼学生观
共6页<123456>
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