单天明
- 作品数：19 被引量：135H指数：7
- 供职机构：中国医科大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 医学教育环境测量评价的实践与探索被引量：9
- 2007年
- 重点讨论了医学教育环境测量和评价在医学教育改革中的地位和作用,在借鉴国外先进经验的基础上,在教育环境评价和教师评价方面提出了重视学生感受,重视教育环境的动态评价,科学公正地评价教师,建立全面系统的分析方法,建立评价的分析反馈机制等看法。
- 单天明曹阳孙宝志
- 关键词：教师评价教育测量
- 用先进的绿色文化推动城市绿化
- 2005年
- 本文探讨了绿色文化在城市绿化中的地位和作用,提出了用绿色文化来推动城市绿化的新思路,以及我们可以进行的社会活动。
- 单天明王雁菊
- 关键词：城市绿化绿色文化社会活动
- 中外合办护理专业教育环境的调查被引量：5
- 2005年
- 目的:评估中外合办护理专业本科生对教育环境的感知。方法:采用教育环境测量工具DREEM表,对本校护理专业406名本科生,其中中外合办班学生192名(涉外班),普通班学生214名进行护理专业教育环境调查,对教育环境的感知(普通班作为常模)进行比较。结果:涉外班学生对总体教育环境及学习、教师、氛围的感受和学术自我感受4个子领域相对比较满意,但在社交方面的自我感受则不乐观,而且对教育环境的感知得分低于普通班(P<0.01)。结论:针对中外合办护理专业存在的问题,应通过提高双语教师的师资水平、精简教学内容、整合优化课程体系、增设社区康复护理课程以及营造良好的人际交往环境来实现培养目标。
- 王健单天明
- 关键词：教育环境护理教育双语教学
- 关于基于问题教学模式改善学生学习能力的评价研究被引量：54
- 2006年
- 本调查显示,基于问题教学模式,不仅能够提高医学生的学习兴趣和学习能力,而且能够有效地改善学生的自我评价,提高自信程度;改善人际关系,提高社交能力,从而促进医学生快乐学习、快乐成长。
- 单天明孙宝志
- 关键词：基于问题学习教学模式教育环境人际关系
- 基于问题式学习教学模式对医学生人际关系与心态改善的评价被引量：8
- 2007年
- 本调查显示,基于问题式学习（problem-based learning,简称PBL）教学模式能够有效地改善学生的自我评价,提高学生的自信程度,改善师生关系,提高社交能力,从而促进大学生快乐学习、快乐成长。
- 单天明武玉欣孙宝志
- 关键词：PBL教学模式教育环境人际关系
- 不同学习阶段男女学生对医学教育环境的评价研究被引量：5
- 2010年
- 中国医科大学对本科生在基础学习和临床实习阶段应用DREEM表进行了问卷调查,发现男女生在基础和临床实习的不同阶段对教育环境知觉,其中包括对学习的知觉、教师的知觉、学术自我知觉、环境知觉和社交自我知觉等5方面存在着一定差异,在此对此差异进行了分析。
- 刘莹赵阳王英单天明
- 关键词：教育环境知觉男女学生
- 医学教育环境测量认知的性别差异及对策被引量：4
- 2005年
- 采用英国Dundee大学开发的DREEM量表,对我校医学教育环境进行测量,发现女生对教育环境的总体知觉以及对教师和学习的知觉高于男生,但女生的自信程度却低于男生。阐述了对这些问题的看法,并提出应对措施。
- 单天明孙宝志
- 关键词：教育环境
- 大学生对医学教育环境知觉的年级差异被引量：7
- 2005年
- 采用英国Dundee大学开发的DREEM量表,对我校医学教育环境进行测量,发现学生对医学教育环境知觉的规律性变化:学生的学习知觉随着年级增加而降低;学生的学术自我知觉随着年级的增加而增加;随着年级的增加,学生的考试作弊倾向也有所增加等,并有针对性地提出应对措施。
- 单天明孙宝志
- 关键词：教育环境
- 如何成为有效的社区健康教育者
- 2007年
- 本文依据指导健康教育者的6个基本原则:信息、方式、环境、体验、参与和评价,提出了社区护士如何成为有效的社区健康教育者的相应措施,即:提供易于理解的信息、选择适宜的学习方式、创建最佳的学习环境、组织学习体验、鼓励参与式学习、提供评价和反馈。
- 王健单天明
- 关键词：健康教育社区卫生服务护理
- 教育环境测量在护理教育中的应用被引量：11
- 2007年
- [目的]调查护理教育环境中存在的问题。[方法]采用世界性医学教育测量工具(DREEM)对我校护理专业406名本科生(涉外班学生192名,普通班学生214名)进行护理教育环境进行调查。[结果]护理专业本科生对总体教育环境及学习、教师、氛围的感受和学术自我感受4个子领域相对比较满意,但在社交方面的自我感受则不容乐观,而且涉外班学生对教育环境感知的得分均低于普通班(P<0.01)。[结论]通过关注学生的感受、丰富校园文化生活、改进学习方法以及扩大中外护理信息交流等途径,营造良好的护理教育环境。
- 王健单天明
- 关键词：教育环境护理教育
