叶军
- 作品数：7 被引量：48H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学文学院汉语言文学系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 谈色彩词词典的收词和释义被引量：2
- 2003年
- 由于色彩词本身所具有的特殊性 ,色彩词词典的编纂在收词立目、释义举例乃至于整体框架的设计等环节上有着诸多与众不同之处。文章围绕“收词”和“释义” ,对色彩词词典的编纂问题作了探讨。对于已经出现在言语活动中的色彩词 ,只要其记录了不同于其他色彩词的某种色彩经验 ,色彩词词典就应该考虑将其作为独立的词目收录。同时 ,鉴于“以物释色”、“以色释色”等传统的色彩词释义方法所存在的缺憾 ,建议建构立体的、而非“单层面”的释义结构模式 ,力求用直观的色彩形象、丰富的文化信息充实释义内容。
- 叶军
- 关键词：收词释义文化信息
- 关于建设现代汉语颜色词属性库的构想被引量：12
- 1999年
- 中文信息处理已发展到“词处理”阶段。在这一阶段中，现代汉语词库建设是一项重要的工程，文中论及的现代汉语颜色词属性库可视为汉语词库建设中的分支工程。现代汉语颜色词的特殊性，使现代汉语颜色词属性库的建设面临了许多难题，而这些难题恰恰为颜色词属性库的拟构提供了路径，针对现代汉语颜色词的实际，文中以《现代汉语词典》中的颜色词为例，对现代汉语颜色词中的一部分静态成员进行了尝试性的属性标记，并对相关颜色词素的构词能力进行了降频统计。
- 叶军
- 关键词：现代汉语颜色词人机界面
- 关于建设现代汉语颜色词属性库的构想被引量：19
- 2000年
- 本文论及的现代汉语颜色词属性库可视为汉语词库建设中的分支工程。现代汉语颜色词的特殊性 ,使现代汉语颜色词属性库的建设面临了许多难题 ,这些难题同时也为颜色词属性库的拟构提供了路径。文中以《现代汉语词典》中的颜色词为例 ,对现代汉语颜色词中的一部分静态成员进行了尝试性的属性标记 ,并对相关颜色词素的构词能力进行了降频统计。
- 叶军
- 关键词：现代汉语
- 全文增补中
- 创设“教师口语”的教学语境
- 1997年
- 创设﹃教师口语﹄的教学语境□叶军口语表达的根本问题是适应语境的问题。本文所说的“教师口语”的教学语境，是指由“教师口语”课教学过程中的主客观因素共同构建而成的一种特殊的语境，其中包括的主观因素是教学的双方———教师和学生，客观因素是教学时间、教学内容...
- 叶军
- 关键词：教学语境教师口语口语技能口语表达口语实践课堂训练
- 基于Web技术的“教师口语”考试系统被引量：2
- 2002年
- 介绍了基于Web技术的“教师口语”考试系统的设计思想、系统的组成与结构、基本功能和组卷算法 .该系统适合“教师口语”考试的特殊要求 ,具有生成试卷、考试计时、评卷、统计和分析等功能 。
- 刘东升叶军苏贵斌马季驌
- 关键词：WEB技术教师口语考试系统INTRANET题库管理
- 谈色彩词中的特殊成员:物色词被引量：14
- 2002年
- 色彩学将人们通常看到的各种物体的色彩称为“物体色”。当人们将形成“物体色”的要素之一 :“物体本身”作为命名色彩的根据时 ,便产生了我们所谓的“物色词”。在动态的言语活动中 ,为了快捷而又准确地创造出符合语境的言语色彩词 ,不同的言语主体往往会不约而同地采取“近取诸身 ,远取诸物”的说明方法 ,从而使具有不同色彩特征的客观事物成为了言语主体说明某种特定色彩的最直观、最便捷、最形象的工具 ,最终使“物色词”成为色彩词随机造词活动中最常见的“产品”。
- 叶军
- 关键词：色彩词物色词
