吴学松
- 作品数：27 被引量：134H指数：6
- 供职机构：金陵科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- “地方化”:新兴应用型本科高校转型发展的趋势被引量：4
- 2016年
- ＂地方化＂是新兴应用型本科高校实现特色发展的应然之举。新兴应用型本科高校要实现从被动服务向主动服务的转变,努力成为区域高级技术技能型人才的供给地;通过调整完善学科、专业建设,全面对接和服务地方优势产业、战略新兴产业的未来发展;开展应用型科研,积极促进科技成果转化,争取成为地方创新体系建设的核心主体;引领区域文化,促成内外共生的创新创业文化环境。
- 关雯文吴学松
- 关键词：应用型本科高校地方化
- 应用型本科院校创新创业教育现状、问题与对策被引量：56
- 2020年
- 创新创业教育作为一种现代教育理念和实践,传递着国家战略的导向、转型发展的指向、培养目标的同向三重意蕴,应用型本科院校实施创新创业教育意义重大。当前,应用型本科院校创新创业教育取得了一定的成效,但在教育观念、保障机制、内涵建设、协同发展等方面还存在问题。因此,要创新理念,营造创新创业教育的思想氛围;要建章立制,优化创新创业教育的保障体系;要靶向发力,提升创新创业教育的内涵水平;要内外协同,构筑创新创业教育的联动平台。
- 吴学松
- 关键词：创新创业教育应用型本科院校
- 高等非学历教育品牌构建策略研究被引量：9
- 2017年
- 构建高等非学历教育品牌,是顺应高等教育发展新常态的客观需要,是提升高校继续教育服务能力的重要抓手,也是增强高校继续教育竞争力的内在要求。高等非学历教育品牌构建存在教育理念滞后、管理体制僵化、内涵建设孱弱、办学模式封闭等突出问题,因此,应变革发展观念构建筑牢思想根基、创新管理体制提供发展动力、强化质量保障提升内涵水平、推进开放办学夯实发展基底。
- 吴学松
- 关键词：高校
- 加强我国高校工会服务能力建设的对策思考被引量：2
- 2012年
- 高校工会是高校党政联系教职工的桥梁和纽带,加强其服务能力建设是全面贯彻党的宗旨的内在要求,是切实履行工会职能的基本着力点,也是完善自身建设的根本途径。高校工会还存在着服务理念不强,服务内容和手段单一以及组织建设环节薄弱等现状。要提高高校工会服务能力,就必须围绕基本职能,不断强化服务理念,加强自身建设,不断提升服务水平,创新工作载体,不断拓宽服务领域。
- 吴学松
- 关键词：高校工会
- 普通高校发展大学后教育的机遇与对策分析
- 2013年
- 大学后教育是一种非学历继续教育培训活动。在继续教育面临转型的背景下,普通高校发展大学后教育,是迎接知识经济时代的客观要求,是贯彻国家发展战略的重要举措,也是建设学习型社会的基本途径。普通高校要从思想认识、市场拓展、资源整合以及体制机制创新等层面构建起完善的大学后教育运行模式。
- 邢红飞吴学松王明海
- 关键词：普通高校继续教育
- 地方高校继续教育转型发展策略论析被引量：12
- 2020年
- 地方高校是促进我国继续教育事业发展的骨干力量。推动地方高校继续教育转型发展是对接国家发展战略的客观需要,是拓展高校服务内涵的重要途径,也是破解发展困局的内在诉求。检视整体现状,还存在定位偏差、体制钝化、质量粗放、资源短缺等现实困境。推进转型发展,要基于"变革、增效、提质、协同"四个关键词,创新发展理念,凝聚转型新共识;优化体制机制,释放转型新动能;提升质量内涵,筑牢转型新底线;推进校地融合,打造转型新联盟。
- 吴学松
- 关键词：地方高校继续教育
- 高等非学历教育发展现状、问题与对策被引量：1
- 2014年
- 开展高等非学历教育活动是高校继续教育转型发展的主流趋向,也是落实国家发展战略的重要举措。当前,高等非学历教育发展基本形成了一定的运行模式,在满足社会成员学习需求、开展社会服务领域发挥了重要作用,为高校拓展了经费来源。文章通过分析高等非学历教育发展存在的主要问题,提出要从创新发展理念、畅通运行机制、强化质量保障、共建合作平台等方面改革以实现可持续发展。
- 吴学松
- 应用型本科院校在线教、学、督质量提升策略研究——以南京市某高校为例
- 2023年
- 随着信息技术不断发展和应用,知识的获取方式和传授方式发生了改变,线上线下混合式教学成为高校主要教学模式。高校通过自建外引等方式不断促进信息技术与教育教学深度融合。文章基于南京某高校近三年线上教学实施情况,以问卷调查和走访调研的形式,发现在线教学面临着实践课程授课效果偏低、教师教学业务不熟、学生学习效果不好、在线督导能力薄弱等问题与挑战。应用型本科院校应以问题为导向,从学校管理、教师教学、学生学习、教学督导几方面入手,有序开展“云教学”“云学习”和“云督导”,为高校持续开展线上和线下“双线融合”式教学提供理论依据。
- 段美萍吴学松
- 关键词：应用型本科院校
- 高等继续教育赋能相对贫困治理的现实困境与优化路径被引量：1
- 2023年
- 全面脱贫攻坚取胜后,扶贫战略从消除绝对贫困转入以相对贫困治理为重点的后扶贫时代。高等继续教育赋能相对贫困治理是回应国家战略的必然选择,是践行教育初心的内在要求,也是突破短板软肋的现实需要。现阶段,高等继续教育赋能相对贫困治理还存在思想认识的浅表化、服务内涵的简单化、运作形式的同质化、资源协同的碎片化的现实困境,影响了相对贫困治理效能的释放。高等继续教育要在相对贫困治理的实践中提升战略认知,焕发思想推力;优化办学供给,充实服务内涵;铸造品牌特色,彰显时代意蕴;促进资源协同,推动跨界融合。
- 吴学松
- 关键词：高等继续教育
- 地方高校继续教育服务区域经济社会发展路径研究被引量：8
- 2014年
- 继续教育是地方高校联系区域经济社会的一条重要桥梁和纽带。发展地方高校继续教育,有利于落实国家发展战略,推动区域经济社会可持续发展,也有利于助推其自身转型拓展。在继续教育服务区域经济社会发展的过程中,地方高校还存在意识模糊、途径狭窄、内涵不足等问题,必须从科学定位营造良好氛围、有效教学确保人才质量、紧扣需求打造精品、校地互动共筑资源共同体等路径来予以应对。
- 吴学松
- 关键词：地方高校继续教育区域经济社会发展
