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吴宝安

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:南开大学汉语言文化学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇调查表
  • 1篇语义
  • 1篇语义特征
  • 1篇问句
  • 1篇教学引导
  • 1篇口语
  • 1篇口语课
  • 1篇教学安排
  • 1篇教学策略
  • 1篇汉语
  • 1篇反问
  • 1篇反问句
  • 1篇干脆
  • 1篇词汇

机构

  • 2篇南开大学

作者

  • 2篇邓葵
  • 2篇吴宝安

传媒

  • 1篇海外华文教育
  • 1篇邵阳学院学报...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试说“索性”及“干脆”被引量:5
2004年
外国留学生在使用“索性”和“干脆”时出现了很多错误 ,主要是由于教材或教师说明不充分甚至误导引起的 ,所以文章主要从探讨“索性”的语段结构、语义特征入手 ,对两词使用的异同进行了比较 ,并提出了几点教学建议。
邓葵吴宝安
关键词:汉语词汇教学语义特征
口语课中反问句的教学策略
2005年
反问句是一种极富表现力的句型,但是,我们的调查表明,留学生反问句的习得情况是比较差的,它是留学生难于掌握的句型之一。究其原因,一是反问句本身的内涵比较特别,还有一个重要的原因是教学引导不够,教学安排不科学。我们从教学实践中,探讨了一种在口语课中分散与集中相结合的反问句教学策略。实践证明,这种方法的教学效果是比较好的。
邓葵吴宝安
关键词:教学策略反问句口语课教学引导教学安排调查表
共1页<1>
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