吴晶晶
- 作品数：6 被引量：56H指数：3
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 研究生文化素养培养机制的系统构建
- 2014年
- 研究生文化素养培养机制由三个机制构成,即运行机制、动力机制与约束机制。运行机制包括研究生文化素养培养目标调整机制,研究生文化素养课程设置协同机制,研究生文化素养研究阶段引导机制,研究生文化素养实践阶段深入机制;动力机制包括研究生文化素养政府调控机制,研究生文化素养校园熏陶机制,研究生文化素养导师感染机制,研究生文化素养社会参与机制;约束机制包括研究生文化素养政府管理机制,研究生文化素养校园保证机制,研究生文化素养导师监管机制,研究生文化素养社会监督机制。
- 梁传杰吴晶晶
- 关键词：文化素养动力机制
- 基于数据库的冷挤压CAPP系统设计
- 冷挤压成形工艺，加工零件强度、精度高、表面质量好，少或无切削，工艺设计是模具设计的基础。从金属毛坯到冷挤压零件需要通过不同的冷挤压成形工序才能完成，合理设计冷挤压成形工序是冷挤压工艺设计过程中的核心工作。然而冷挤压工艺由...
- 吴晶晶
- 关键词：冷挤压成形CAPPBP神经网络面向对象
- 我国专业学位研究生教育发展历程回顾与前瞻被引量：32
- 2014年
- 我国专业学位研究生教育发展历程可分为三个阶段,即探索试点期、开始起步期和改革发展期。探索试点期具有内生型发展、浅层次、面窄量小等特征,开始起步期具有内生型向外生型转变、系统性和初具规模等特征,改革发展期具有以外生型发展为主、系统创新和快速发展等特征。我国专业学位研究生教育在今后一个发展时期,要深入学习并领会2013年研究生教育工作会议精神、客观认知我国专业学位研究生教育所处的发展阶段和准确把握我国专业学位研究生教育发展方式、发展内容和发展速度。
- 梁传杰吴晶晶
- 关键词：专业学位
- 汇聚还是分散:区域高校布局的价值选择被引量：3
- 2013年
- 区域高校布局研究一直存在区域高校积聚论和区域高校分散论两种观点。区域高校积聚论的理论支撑在于产业集群理论,区域高校分散论的理论支撑在于教育公平及有利于地区经济增长和形成经济发展极,而这两种主要观点均存在着问题。在分析这两种观点后,认为区域高校布局的价值取向应是多元目标的组合:要立足于高等教育系统内部,有利于实现教育公平和教育效率的综合效益最大化;要实现区域内高校的合作与分工,促进本地区高等教育整体发展;要将区域高等教育看成是社会系统的一个组成部分,促进本地区高等教育与区域经济的良性互动,发挥区域高等教育对区域经济发展的贡献力。
- 梁传杰吴晶晶
- 关键词：区域高校汇聚
- 论研究生教育质量保障机制之构建--研究生教育关系层次的视角被引量：20
- 2014年
- 阐述了研究生教育质量保障机制的内涵,认为研究生教育质量保障机制具有系统性、层次性、多元性、复杂性等特征。从研究生教育关系层次视角,认为研究生教育质量保障机制应由内、外部机制构成,其中内部机制包括运行机制、动力机制和约束机制,外部机制包括政府的引导机制、建设机制、准入机制、监督机制、服务机制,社会组织的协作机制、利益共享机制以及学术组织的学术指导机制。
- 梁传杰吴晶晶
- 关键词：研究生教育
- 文化传承与创新:高等学校的第四功能被引量：1
- 2013年
- 当前关于大学的第四功能说法颇多,胡锦涛主席在清华建校百年校庆上明确提出文化的传承与创新是高等学校的又一重要功能。而大学应该积极承担起这项艰巨的使命,它是时代发展的需要,也是其内在的必然。本文从历史发展的维度,从结构功能说的视角以及社会分工的理论视角分析了高等学校的第四功能——文化的传承与创新产生的必然性和合理性。
- 吴晶晶
- 关键词：文化传承
