吴海荣
- 作品数：3 被引量：122H指数：3
- 供职机构：西南师范大学教育学部教育学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 物理新课程标准下的教学行为评价标准被引量：15
- 2002年
- 物理教师的教学行为对提高学生的学科素养 ,确立科学的物理观和自然观起着十分重要的作用 .它表现在教学活动的各个方面和教学过程的始终 .随着新的物理课程标准的制定和实施 ,教师的教学行为以及对行为的评价也应作出相应调整 。
- 吴海荣朱德全
- 关键词：课程标准教学行为物理教学教学评价情境意识
- 数学新课程标准下教师有效教学行为分析被引量：101
- 2002年
- 教学是教师促进学生学习和发展的行为.学生能否在教师指导下获得发展是衡量教学是否有效的唯一指标.在新的数学教学理念指导下,教师的教学应该做到以下几点:面向全体学生,促进和提高所有学生的学习;创设和维护良好、有效的数学学习环境;促使学生理解数学知识,掌握数学思维,树立正确的态度、情感和价值观;培养学生自主学习的能力;引导学生自我评价.
- 吴海荣朱德全
- 关键词：课程标准有效教学教学行为数学思维情景意识
- 人本主义教学观与新课程标准下的物理教学被引量：7
- 2002年
- 在人本主义教学理论中 ,尊重学习者的主观能动性和创新意识 ,注重对学生的情感、态度和价值观的培养 ,强调自主学习和探究式学习 ,促进学生学会学习和学会交流与合作 ,主张建立良好的师生关系和和谐的学习环境。这些观点对以提高全体学生的科学素养 ,促进学生的全面发展为主要目标的新课程标准下的物理教学 。
- 吴海荣朱德全
- 关键词：人本主义教学观新课程标准物理教学
