吴灵辉
- 作品数：24 被引量：23H指数：3
- 供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律农业科学更多>>
- 浅论企业内部控制与全面风险管理的关系被引量：5
- 2015年
- 随着各类企业因经营风险导致失败事件的不断发生,国内外理论界和实务界均加强了对风险管理和内部控制的研究,国资委、财政部等部门从各自监管角度出台了《中央企业全面风险管理指引》、《企业内部控制基本规范》,正确理解风险管理和内部控制的关系是认真落实两项规章需要解决的首要问题。本文从风险管理和内部控制的发展轨迹入手,结合两项规章,对风险管理和内部控制的异同进行了分析研究。
- 吴灵辉
- 关键词：风险管理内部控制
- 基于职业发展导向的高职课程考核评价机制创新
- 2021年
- 近几年来,我国高职院校在引入先进理念和方法的基础上,结合了自身的教育特色大胆进行改革和实践,从而形成了完整的高职教育理论。本文阐述在职业导向理论指导下,高职课程考核评价机制创新的必要性和构建原则,分析了当前高职课程考核评价机制的现状,创新提出一套完整有效且可行的考核评价机制,满足高职生个性化和职业能力发展的根本要求。
- 王云江吴灵辉
- 关键词：知识结构
- 从“合并同类项”到“跨专业交叉融合”--谈职业教育专业群的演化逻辑
- 2021年
- 当今社会正进入“乌卡时代”,技术革新导致职场不确定性大幅度增加,单一技能的工人面临严重的失业威胁,具有交叉优势的复合型人才将成为市场的主流。为适应复合人才成长的需要,专业群必须解决教师知识技能供给专业化与学生职场需求多样化之间的矛盾。职业教育专业群建设面临重大的逻辑转换,即从“合并同类项”向“跨专业交叉融合”转变。专业群组群逻辑的变化,撬动职业院校内部院系组织结构的变化,面向行业企业一揽子人才需求的产业学院将会取代传统的以学科为依据的专业学院,跨企业、跨岗位的轮训也将会取代单一岗位的熟练操作。
- 周红利吴灵辉张贵平康鹏
- 关键词：专业群演化逻辑
- 制造行业管理会计工作中存在的问题和解决策略
- 2021年
- 在现代企业管理进程中,管理会计是企业管理中的一项重要内容,管理会计能够帮助制造企业科学化、规范化发展。制造行业实施科学、有效的管理会计可以大幅提升企业经济效益,优化企业活动流程,增加企业防范风险的能力。但目前我国制造行业管理会计仍存在较多问题,需要进行相关的优化和改进,提升企业管理会计工作效率。
- 吴灵辉
- 关键词：管理会计
- 关于存货初始计量的思考
- 2005年
- 针对《企业会计准则—存货》,从理论和实务两个方面对存货初始计量中采购人员的差旅费和专设采购机构的经费以及仓储费用的处理进行了全面的分析,提出了自己的认识和观点。
- 王龙吴灵辉
- 关键词：企业会计准则存货
- 农技人员培训模式及其问题与建议——基于陕西的调研与思考被引量：2
- 2019年
- 本文采用统计分析方法和陕北、关中、陕南三个区域板块的实地调研数据,围绕农技人员培训的机制与模式、需求与供给、内容与效果三个方面,分析和评价农技人员培训之后的效果与问题。结果表明:一是陕西农技推广服务体系的效能得到持续改进,成为支撑陕西特色农业发展的重要力量;二是陕西不同层级、不同区域的农技培训需求差异较大,并形成多种类型的基层农技培训模式,但培训绩效差异还是值得关注;三是陕西农技人员配备问题亟待解决,特别是农技人员上浮于市县两级现象严重,县乡农技推广队伍结构不合理、素质偏低,且缺乏活力。
- 吴灵辉
- 关键词：农技人员
- 要让教学诊改落在实处
- 2018年
- 近日,一位职业院校教师对教学诊改的＂吐槽＂引发了职教同仁的热议。这位教师说：＂当下的教学诊改,别的没改变多少,倒是改变了教师的工作节奏和生活方式,每天除了正常上课,课余时间全部用在了诊改上——点灯熬油,加班加点,闭门造车地写各种诊改材料,上课倒成了我们最轻松的事情……＂笔者闻之,不禁愕然。
- 吴灵辉
- 关键词：教学职业院校工作节奏课余时间教师
- 浅议内部审计外部化被引量：2
- 2005年
- 一、内部审计外部化的动因
内部审计外部化最先是由安达信、安永、毕马威等全球知名的咨询机构提出的.它们认为内部审计是企业的一个成本中心,不能为企业增加价值,因此极力说服企业关注于自身的竞争优势,将内部审计交给外部咨询机构来完成.
- 吴灵辉
- 关键词：内部审计外部化竞争优势安达信毕马威企业
- 基于黄炎培职业教育质量观依法重构学校ISO 21001卓越质量管理体系的思考
- 2023年
- 职业教育作为一种教育类型,建立符合职业教育发展、匹配现阶段教育改革趋势的职业教育质量观,不仅是落实职业教育法的一项重要举措,也是现代职业教育实现高质量发展的根本要求和核心要义。以黄炎培先生为代表的中国职业教育先驱们在长期的职业教育理论探索和职业教育实践中形成了体现职业教育质量观的系列理论,为质量观的建立提供了参考、厘清了标准。从职业教育质量问题出发,通过对比国内外质量管理体系建设现状挖掘问题,以黄炎培教育质量观为入手点,对ISO 21001国际标准进行优化和实践,构建可评可控、可观可行的职业教育质量观,全面推动高职院校办学质量的进一步提升。
- 杨磊王亚盛吴灵辉刘璐王磊
- 关键词：职业教育
- 谈高职院校核心竞争力
- 2015年
- 针对严重制约我国高等职业教育的健康发展的问题,以企业核心竞争力理论为依托,分析了高职院校核心竞争力的内涵、构成要素、特征。
- 吴灵辉
- 关键词：核心竞争力价值链管理高职院校
