周晓楠
- 作品数：24 被引量：28H指数：3
- 供职机构：河北化工医药职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理农业科学更多>>
- 高职毕业生就业质量数据分析——以河北省某高职院校为例被引量：2
- 2017年
- 毕业生的就业是高职教育生存和发展的重要依托,本文试图通过整理河北省某高职院校特定年份的若干就业数据,分析该校毕业生就业去向、质量、领域等相关矢量,并以此归纳影响毕业生就业的若干因素。该校为全国骨干高职院校,位于河北省石家庄市,有百余年的办学历史,分析其就业数据有助于了解高职毕业生的就业趋向,对高职院校就业指导工作具有借鉴意义。
- 周晓楠张敬董晓芳孙红
- 关键词：就业质量就业去向就业领域
- 高职院校精细服务 构建精准就业服务平台被引量：4
- 2019年
- 高等职业教育以适应社会需要为目标,发展学生的技术应用能力,力图培养一批能够解决生产技术难题的高技能人才。在我国全面建成小康社会,建设社会主义工业强国的关键时期,需要高职院校毕业生作为后备力量,提供人力资源的支持。本文通过分析高职院校毕业生的就业现状,提出如何构建精准的就业服务平台。
- 于兆华苗雷周晓楠田洁董晓芳左旭乾张艳红
- 关键词：高职毕业生服务平台
- 京津冀协同发展背景下河北省大学生就业现状与对策研究被引量：5
- 2017年
- 伴随着我国"十二五"的战略规划,京津冀协同发展战略举措的提出,为河北省大学生的就业提供了契机。京津冀协同发展作为国内经济增长及转型升级新主力,更是中央全方位综合考虑下的重大战略部署。本文分析了河北省高职院校毕业生在京津冀协同发展背景下的就业现状。
- 董晓芳周晓楠孙红张敬
- 关键词：京津冀高职院校毕业生就业规划
- 由考据学再读“民可使由之不可使知之”
- 2011年
- 《论语》大概成书于战国初期，其词句奇古，文无标点，加之全书为语录体，不得以上下文分析语意。又兼遭逢暴秦焚书之祸，难免讹误衍夺，故自秦汉以降，《论语》多处存疑，众说纷纭。古人行文不加标点，要正确解读作者意图必须句读正确，《论语·泰伯》中“民可使由之不可使知之”一条，因其句读不同，可以表达多种不同的含义，历来为学者争论不休。概括起来有如下六种句读方式：
- 张敬周晓楠孙红
- 关键词：考据学上下文分析战国初期作者意图语录体句读
- 对高校贫困大学生的就业指导与服务
- 2012年
- 根据2011年全国高等教育事业发展统计公报显示,教育部高等教育招生规模和在校生规模持续增加,普通高等教育本专科共招生661.76万人,比上年增加22.27万人,增长3.48%;毕业生575.42万人,比上年增加44.32万人,增长8.34%。
- 周晓楠张敬杨立红董晓芳
- 关键词：贫困大学生就业指导高校教育事业发展招生规模在校生规模
- 高校应对基督教传播的对策研究
- 随着我国的逐步加深,社会经济文化的发展和全球化影响,尤其是互联网时代的来临,促使中西文化的交流与碰撞日趋明显,每一个开放的国度都必然面临相对于本土文明而言大量涌入的异种意识形态。近年来,大学生信仰宗教人数有所增加,特别是...
- 张敬周晓楠孙红杨立红
- 关键词：高校大学生基督教
- 文献传递
- 高薪养廉的可行性研究
- 2012年
- 高新养廉作为一种康政手段,在新加坡、欧美等国普遍采用。高薪对养廉具有一定的促进作用,但高薪是廉政的充分条件,而非必要条件。本文试图以多个维度论证以目前的国情为基点,高薪养廉断不可行。
- 张敬杨立红周晓楠刘潇
- 关键词：高薪养廉公务员廉政工资
- 高职院校生源质量下滑成因探究被引量：4
- 2017年
- 高职院校生源质量下滑已成为制约高职院校发展的重要因素,如何在人口基数下降等不利因素掣肘下办好高职高专教育成为业内人士亟需考虑的问题,本文意图根据文献资料、数据统计等材料,着重从社会因素、学校因素、个人因素三个方面分析造成这一变化的主要成因。
- 周晓楠张敬周帅
- 关键词：高职院校生源质量
- 对大学生宗教信仰问题的一些思考
- 2011年
- 在国际国内环境的影响下,大学生信仰多元化的一个突出表现就是当代大学生中信仰宗教的现象愈益突出。大学生宗教信仰问题已成为一个社会问题。因此,分析当前大学生的宗教信仰问题,并采取相应措施,对构建和谐校园、和谐社会具有重要的现实意义。
- 周晓楠张敬孙红刘薇
- 关键词：大学生宗教信仰宗教教育
- 高职院校大学生职业道德的培养被引量：2
- 2011年
- 职业道德培养是高职教育体制的重要组成部分。在当今人才竞争十分激烈的背景下,高职院校就业形势不容乐观,高职生职业道德培养愈显重要。本文从阐述职业道德的内涵入手,论述了加强高职大学生职业道德培养的途径。
- 孙红周晓楠张滨王占文
- 关键词：高职院校大学生职业道德教育培养
