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周晓琴

作品数:83 被引量:374H指数:10
供职机构:安徽医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金安徽高校省级自然科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 73篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 70篇医药卫生
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主题

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  • 14篇抑郁症
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  • 9篇分裂症
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  • 5篇心理治疗
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  • 4篇心理咨询师
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 7篇2012
  • 8篇2011
  • 6篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2003
  • 1篇2000
83 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
考试焦虑的成因分析及调适被引量:6
2003年
考试焦虑是考生在考试过程中经常出现的一种心理状态。考试焦虑的产生既有自身的心理因素,也有外界的环境因素。考试焦虑危害很大,可通过减轻考生的心理压力,提高应试技能,培养考生良好的个性品质,掌握有关减轻考试焦虑的方法等手段矫治。
王克永蔡春岚周晓琴胡艳琼
关键词:考试焦虑调适应试技能心理咨询心理健康
强迫障碍患者的成人依恋与述情障碍相关研究被引量:3
2020年
目的:调查强迫障碍(OCD)患者的成人依恋类型和述情障碍程度,并探索两者的关系。方法:采用亲密关系经历量表(ECR)和多伦多述情障碍20条目量表(TAS-20)对OCD患者35例(OCD组)及健康人35名(对照组)进行测评,比较2组量表得分及相互关系。结果:OCD组的依恋回避得分和依恋焦虑得分明显高于对照组(P<0.01),OCD组的不安全型比例显著高于对照组(χ^2=20.160,P=0.000);OCD组在述情障碍总分、情感辨别不能因子分和情感描述不能因子分上明显高于对照组(P<0.05);OCD组中的依恋回避与情感辨别不能、情感描述不能之间存在正相关,依恋焦虑与情感辨别不能之间存在正相关(P<0.05)。结论:OCD患者中不安全依恋占多数,且普遍存在述情障碍。
赵科焦传安周晓琴
关键词:成人依恋述情障碍
青少年犯罪和青少年情绪障碍的多维度心理社会因素研究
周晓琴李晓驷李泽爱刘丽军刘寰忠钟慧蔡春岚胡艳琼杜晓玮江琳琳郑东旭岳云玲
该成果采用标准化的评估量表对犯罪青少年、情绪障碍患者青少年从多个维度进行评价(父母养育方式、应对方式、生活事件、社会支持、家庭环境等),探讨犯罪青少年和青少年情绪障碍患者的心理社会因素特征;分析其防御机制的特点及差异;探...
关键词:
关键词:青少年犯罪心理社会因素
30例无症状脑梗塞伴发精神障碍分析
2000年
目的 了解无症状脑梗塞与精神障碍的关系。方法 对 30例症状脑梗塞伴发精神障碍患者进行回顾性研究 ,分析其临床表现、梗塞部位 ,以及对既往史的调查分析。结果 无症状脑梗塞伴发的精神障碍可表现类似精神分裂症、情感性障碍及各种神经症 ,既往史中高血压所占比例较大。
周晓琴
关键词:无症状脑梗塞
大一新生梦境主题的质的研究被引量:1
2012年
目的探究大一新生梦境主题的特点及有无性别差异。方法采用"最近的梦"问卷(MRD)对合肥4所高校494名本科大一新生入校3个月内经常出现的梦境主题进行调查。结果大一新生的梦境主题在"回家、家人、家庭;与同学、朋友聊天游戏等活动;荒诞场景;学校老师学习;被攻击或追赶"出现的最多。其中,梦境主题存在男女差异,男生的梦境主题在"和亲密的异性在一起"上显著多于女生(χ2=4.260,P<0.05),女生的梦境主题在"回家家人家庭;吃美味的食物;坠落或跌倒;陌生人"上显著多于男生(P均<0.05)。结论大一新生的梦境和其生活环境的改变密切相关,梦境主题多为生活场景,另梦境中存在相当程度的焦虑情绪,并且男女大一新生梦境主题的差异和中国文化背景相符。本文一定程度上支持了梦的连续性假设关于梦的看法。
王晓玲李晓驷季益富周晓琴蔡春岚杨赛花朱丽
关键词:性别差异
狂犬病早期误诊为焦虑状态1例
2015年
1病例 患者,男,34岁,农民。因"失眠,心烦1个月,发作性胸闷3 d"于2013年10月12日入院。患者1个月前因学驾驶感到压力较大,渐出现睡眠差,易惊醒,心烦,怕吵,有时左手发麻。2013年10月9日凌晨,患者喝水时突然出现胸闷、呼吸困难、紧张不安,持续数分钟后自行缓解;此后类似发作数次,特别怕遇到冷空气。多家综合性医院行胸片、心电图等检查均未见异常,本院门诊拟"焦虑状态"收住入院。
袁愫周晓琴
关键词:狂犬病焦虑状态
社会支持在犯罪青少年及情绪障碍青少年依恋模式和应对方式间的中介作用被引量:2
2014年
目的 探讨社会支持的中介作用对犯罪青少年和情绪障碍青少年的依恋模式以及应对方式的影响.方法 采用应对方式问卷、亲密关系问卷和社会支持评定量表,抽取177例犯罪青少年、80例情绪障碍青少年和163例正常青少年进行问卷调查.结果 ①三组在依恋回避、依恋焦虑、客观支持、主观支持、对支持利用度、解决问题、合理化、自责和退避等维度差异显著(F=7.902,8.047,59.009,19.248,5.304,7.596,10.652,6.699,11.009; P<0.05).②情绪障碍组依恋回避与对支持利用度、求助呈显著负相关(r=-0.470,-0.350; P<0.01);犯罪组依恋回避与主观支持、支持利用度呈显著负相关(r=-0.232,-0.235;P<0.01),主观支持与解决问题呈显著正相关(r=0.272,P<0.01),支持利用度与解决问题、求助呈显著正相关(r=0.258,0.424;P<0.01),依恋焦虑与客观支持呈显著负相关、与自责呈显著正相关(r=-0.253,0.300;P<0.01).③情绪障碍组和犯罪组对支持利用度在依恋回避和求助之间都起到完全中介作用;犯罪组主观支持和对支持利用度在依恋回避和解决问题之间均起部分中介作用.结论 犯罪青少年和情绪障碍青少年都具有不安全型依恋特征,在社会支持方面均有欠缺,且都容易采取消极退避的应对方式.两类问题青少年的依恋模式均通过社会支持的中介作用对应对方式产生影响,但影响路径略有差异.
周晓琴李晓驷李泽爱穆菁菁刘寰忠郑诚刘丽军
关键词:情绪障碍犯罪青少年依恋模式社会支持
青少年抑郁症患者依恋模式与父母依恋模式、教养方式关系的研究
目的探讨青少年抑郁症依恋状况与父母依恋模式、教养方式的关系。方法采用亲密关系体验量表和父母教养方式量表对安徽省精神卫生中心门诊及住院抑郁症患者(n=35)和年龄性别教育年限匹配的正常对照组(n=31)进行施测。
岳云玲周晓琴
考试焦虑的成因分析及防治被引量:5
2003年
考试焦虑是考生在考试过程中经常出现的一种心理状态。考试焦虑的产生既有自身的心理因素 ,也有外界的环境因素。考试焦虑危害很大 ,可通过减轻考生的心理压力 ,提高应试技能 ,培养考生良好的个性品质 。
王克永蔡春岚周晓琴胡艳琼
关键词:考试焦虑应试技能心理咨询
稳定期男性精神分裂症患者吸烟行为与认知功能的关系被引量:2
2022年
目的:探讨稳定期男性精神分裂症患者吸烟行为与认知功能的关系。方法:纳入稳定期男性精神分裂症患者112例,其中吸烟组52例,非吸烟组60例。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定患者的临床精神症状,采用重复性成套神经心理状态测验(RBANS)评定患者的认知功能状况,对结果进行统计分析。结果:吸烟组的一般精神病理症状分和PANSS总分均高于非吸烟组(均P<0.05),吸烟组的即刻记忆、延时记忆和RBANS总分均低于非吸烟组(均P<0.05)。吸烟与即刻记忆(β=-0.233,P=0.009)、延时记忆(β=-0.205,P=0.028)及RBANS总分(β=-0.197,P=0.024)相关。结论:吸烟可能会损伤稳定期男性精神分裂症患者的认知功能,尤其是记忆功能。
唐述龙王磊周晓琴
关键词:精神分裂症吸烟
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