周玉枝
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 例谈中学化学学科开展生涯教育的途径被引量：7
- 2019年
- 结合案例介绍化学学科开展生涯教育的几种途径。利用微信公众号进行生涯教育,在公众号上开设“化说生涯”栏目,通过一系列的文章,介绍与化学相关的典型专业、龙头企业、相关行业和各类职业等。组织教师和学生参观与化学相关的科研院所、企业、大学和科技场馆。在课堂教学中落实生涯教育,可以开设专门的学科生涯教育课程,也可以在化学课堂教学中结合相关内容渗透生涯教育。
- 周玉枝
- 燃烧与灭火
- 2007年
- 推荐理由：评课教师在观课评课的基础上，设计符合自己学校和学生实际的新教案并付诸实施。
- 丁飞（执教）陆翠玉陈华芬欧新荣龚轶斌周玉枝
- 立足公微运营 创新化学学科教科研生态
- 2024年
- 立足区域特点,根据师生需求,以“浦东化学在线”微信公众号为任务驱动载体,运用公众号建设在线资源、开展在线“教-学-研”实践,在解决问题的实践研究过程中,提升化学教师教科研能力,推动区域化学学科教科研方式的创新,建设学科教科研新生态。
- 周玉枝周玉枝郑新华
- 上海化学新高考简答题的特征分析
- 2020年
- 结合案例,从知识点分布、考查水平、内容构成三个角度对上海新高考简答题进行统计与分析。知识点分布中,实验部分的简答题最多。考查水平中,B、C两级知识点的试题最多。不同类型简答题的特征有注重对原理或现象做出合理的解释,考查学生的逻辑推理能力;注重对化学原理和事实的描述,考查学生的文字表达能力;注重对化学问题的整体设计,考查学生的设计能力。这些特征体现了2017版高中化学课程标准提出的培养学生核心素养的要求。
- 周玉枝王祖浩
- 关键词：新高考简答题课程标准
