唐景成
- 作品数：24 被引量：52H指数：4
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- 手机媒体:高校思想政治理论课教育教学的新载体被引量：2
- 2014年
- 随着智能手机和移动互联网技术的不断发展,手机媒体得以迅速发展,由于其具有高度便携性、即时性、互动性等传统媒体无可比拟的优势,备受大学生的青睐,同时也正改变着大学生的思想、学习和生活方式,也为高校思想政治理论课教育教学开拓了崭新的渠道和空间,是提高教育教学效果的新载体。
- 唐景成
- 关键词：手机媒体高校思想政治理论课新载体
- 手机媒体:大学生文化自觉培育的有效载体
- 2016年
- 手机媒体给大学生的学习和阅读带来极大便利,但手机媒体带来的碎片化、庸俗化和娱乐化等阅读的负面影响,解构了大学生对民族文化的认知、辨别和担当意识,不利于大学生的健康成长成才。可结合大学生使用手机媒体的特点,通过开辟民族文化官方微博和微信的方式,开展以"家乡美"为主题的手机文化节活动等,提高大学生文化自觉意识,增强大学生实现文化强国的使命感和责任感。
- 唐景成
- 关键词：手机媒体大学生文化自觉
- 项目教学法——“中国近现代史纲要”课实践教学的创新模式被引量：2
- 2011年
- 目前"中国近现代史纲要"课实践教学存在教学内容多和学时少的矛盾,在广泛性、规范性、针对性和评价体系等方面存在诸多问题,影响了实践教学效果的有效发挥。针对这一现状,在实践教学中引入项目教学法,把实践教学分解成若干教学项目,对实践教学进行项目式量化管理,可取得良好的教学效果。
- 唐景成
- 关键词：中国近现代史纲要实践教学项目教学法教学效果
- “案例·实践·自主学习”——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学模式探索
- 2011年
- "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是高校思想政治理论课的必修课程之一。为增强教学效果,探索新的教学模式是十分必要的。本文结合教学改革,提出了"案例·实践·自主学习"三者有机结合的新型教学模式,将该模式运用于教学实践,取得了良好的教学效果。
- 唐景成
- 关键词：教学效果
- 论高校思想政治理论课党史教育体系的构建
- 2012年
- 党史教育是大学生思想政治教育的重要内容,对于提高大学生思想政治素质起着非常重要作用。高校思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的主渠道,把党史教育融入整个思想政治理论课教育全过程,探索构建党史课堂教学体系、党史实践教学体系和保障体系三位一体的党史教育体系,使党史教育进教材、进课堂、进学生头脑。
- 唐景成
- 关键词：高校思想政治理论课
- 论广西民族地区社会主义核心价值体系大众化的路径选择
- 2015年
- 开展社会主义核心价值体系学习教育是一项复杂的系统工程,不仅需要政府主导和社会各界参与,更重要的是要根据不同对象和环境等特点采取相应的方法途径,才能收到良好效果。广西民族地区具有特殊的自然环境和独特的民俗宗教文化等特点,因此,如何结合民族地区的特点有效地开展社会主义核心价值体系学习教育,使之深入人心,为民族地区经济发展和建设广西民族文化强区提供强大的精神动力和智力支持,是当前广西民族地区各级党和政府不可忽视的重大问题。
- 唐景成
- 关键词：广西民族地区社会主义核心价值体系大众化
- 文化自觉视阈下少数民族传统文化现代化转型探析被引量：4
- 2017年
- 少数民族传统文化现代化转型是现代化发展的必然要求，文化自觉是少数民族传统文化现代化转型的内在动力。但在经济全球化、市场化和现代化的快速发展进程中，对少数民族传统文化认识的理性缺乏、传承创新的主体性缺失以及民族群体本位意识的固守，导致少数民族传统文化现代化转型的基本方向迷失、内在动力不足和现代化认同感不强等。现代化的核心问题是人的现代化，即人的素质和观念的现代化。因此，需要培育少数民族传统文化现代化转型的自主、担当和现代意识，加快少数民族传统文化现代化转型，实现民族地区文化繁荣发展。
- 唐景成
- 关键词：文化自觉少数民族传统文化
- 论高校思想政治理论课廉政文化教学体系的构建
- 2011年
- 廉政文化是中国社会主义先进文化的重要组成部分,对于提高大学生思想政治素质起着非常重要作用。高校思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的主渠道,针对当前大学生廉政文化教育现状,我们积极探索构建思想政治理论课廉政文化教学体系,使廉政文化进教材、进课堂、进学生头脑,取得了良好的教学效果。
- 唐景成
- 关键词：高校思想政治理论课廉政文化教学体系
- “教育无目的论”蕴含的“过程哲学”思想及对高校思政课教学的借鉴被引量：2
- 2017年
- 杜威是美国著名的实用主义哲学家和教育家,其代表作《民主主义与教育》全面阐述了其实用主义教育理论,其教育理论与"过程哲学"思想具有高度的契合。"教育无目的论"是杜威教育理论的核心内容,其目的、良好教育目的以及实现教育目的等方面蕴含着"过程哲学"的内在性、系统性、动态性、转化性、创造性和共生性等思想。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,习近平总书记强调要把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,反思当前部分高校思想政治理论课教学存在"重结果、轻过程"的问题,应借鉴"教育无目的论"蕴含的"过程哲学"思想,把思想政治教育贯穿于教学的各个环节,在教育教学过程中实现教学目标。
- 唐景成
- 关键词：契合高校思想政治理论课教学
- 实践教学网络平台——整合高校思想政治理论课实践教学资源的有效载体被引量：6
- 2010年
- 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,实践教学资源是实现思想政治理论课实践教学的基础和前提。目前大部分高校思想政治理论课实践教学存在资源严重不足、主体多元化、教学活动各自为政、重复浪费、教学信息资源利用率不高等问题。在当前信息网络化环境下,构建实践教学网络平台为载体,有效整合高校思想政治理论课实践教学资源,能克服目前实践教学资源存在的问题,从而使思想政治理论课实践教学有效地开展。
- 唐景成毛廷贵
- 关键词：高校思想政治理论课实践教学资源
