浅议英语课堂教学小结 2014年 案例背景介绍:What do they like to do?这是《小学英语》(三年级起始版,2014)五年级上册Unit 1 Family第四课的内容。本课围绕family这一主题,在前三课介绍了"Who are they?What do they look like?What do they do?"后,本课继续介绍What do they like to do?(他们喜欢做什么?) 夏秀琳关键词:小学英语 课堂教学 2015年小学毕业复习英语综合评价题(一) 2015年 夏秀琳关键词:小学毕业 听音 资源评价 英语 立足教材 系统梳理 温故知新——小学英语总复习指导 2011年 小学英语总复习要立足教材,系统梳理,温故知新。在明确教学目标和复习要求的前提下,分步骤进行横向、纵向复习,便于学生回忆、记忆和运用。复习教学要注意形式创新,以新形式复习旧知识,提高学生兴趣,必要时以列表形式归纳知识,比较知识之间的同异与联系,以取得好的复习效果。 朱勇弟 夏秀琳 张国灿 田会岗 张海燕 刘冬梅关键词:英语 小学英语课堂教学中的精彩细节 被引量:1 2010年 “大礼不辞小让,细节决定成败”,课堂教学同样因细节而精彩。在深入课堂观课过程中,发现很多教师在教学细节上处理得非常精彩,今天把它们整理出来与大家共同分享。 夏秀琳关键词:小学英语 课堂教学 小学三年级期末测试题(适用于河北教育出版社《小学英语》三年级起始版) 2010年 夏秀琳关键词:小学三年级 小学英语 增强小学英语课堂教学活动的有效性 被引量:3 2011年 "采用活动途径,倡导体验参与"是小学英语教学的基本理念。在实际操作过程中,增强小学英语课堂教学活动的有效性须注意以下四个方面:明确活动目标,活动内容要真实、活动要有趣味性和可操作性。 夏秀琳关键词:小学英语 课堂教学活动 有效性 小学英语课堂教学大赛活动综述 2016年 临西小学英语课堂教学大赛活动,显现英语教师教学精神面貌可观、精神饱满。大部分参赛教师口语流利、书写规范、活动多样、教法灵活,基本突现了教学观念的转变。 夏秀琳关键词:小学英语 教学大赛