姜龙滨
- 作品数：15 被引量：31H指数：3
- 供职机构：沈阳师范大学科信软件学院更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- Java动画制作及演示效果的改进被引量：1
- 2005年
- 论述了在Java程序中制作动画的原理,并给出了基本动画程序。提出了动画存在的几个问题,给出了改进动画质量的几种方法。演示了选择重画区域和运用双倍缓冲技术-MediaTracker类支持动画中的图像装入的方法。这些方法是在JavaApplication中完成的,但在JavaApplet中经过适当修改完全可以应用。
- 胡明玉赵鹏伟姜岩姜龙滨
- 关键词：动画线程
- 网页文献的快速模糊聚类被引量：2
- 2007年
- 基于对文献聚类的3种方法(c-means法、模糊c-means法和学习向量量化法)的统计和分析,借鉴了模糊聚类思想,尤其是用协方差矩阵来描述聚类的形状和大小,并将其应用于学习向量量化算法中。针对新的参考向量开发了模糊竞争学习模式,并用该算法成功地解决了文献聚类的难题。实验结果表明:学习向量量化算法能有效地解决文献的聚类问题,运行时间短;该算法与模糊聚类算法相比更健壮;该算法使在线文献聚类分析成为可能。
- 王剑辉姜龙滨杨姝
- 关键词：模糊聚类模糊竞争学习学习向量量化
- 基于C/S模式的题库管理系统被引量：8
- 2002年
- 分析了题库建设的必要性及以往题库系统中存在的问题 。
- 姜龙滨
- 关键词：题库管理系统试卷生成数据库C/S模式
- 基于工程教育认证标准计算机类课程体系建设与实践被引量：6
- 2019年
- 随着经济发展进入了新的发展时期,人才供给与需求关系发生深刻变化,面对经济结构不断调整、产业升级步伐加快、创新驱动发展战略的进一步实施,高等教育的结构性矛盾也凸显出来,人才培养的质量要适应经济结构的调整以及产业升级的要求,培养工程应用型人才已经是社会经济发展的必然要求。工程教育认证标准是培养工程型人才的纲领性文件,按照工程教育认证标准的要求,对沈阳师范大学科信软件学院计算机类专业课程体系进行探索和建设,细化和分解工程教育标准要求,落实到具体课程的内容以及教学方法和教学模式上,目的使课程体系中每门课程都承载了明确的人才培养的目标,最终实现了课程体系整体满足了认证标准中的通用标准和专业补充标准的要求,实现工程型人才所需要的知识、能力、素质的培养,以满足社会经济发展对工程型人才的需求。
- 王晓薇姜龙滨
- 关键词：计算机类工程教育认证课程体系
- 高校实验教学评价中教师评学系统的构建
- 2011年
- 对我国高校实验教学评价尤其是教师评学方面不足的原因进行了分析，建立了教师评价学生的指标体系，并给出了实验教学评价中教师评学系统的结构设计。
- 陈瑞浮姜龙滨
- 关键词：实验教学指标体系
- 高职院校Photoshop课堂教学策略探究被引量：1
- 2013年
- 在高职院校Photoshop课堂教学中,学生自身水平有限,导致其学习兴趣普遍不高,课堂教学效果则不尽如人意。着重从提升学生自信心、提升教师在学生心中主导地位、增强学生思维的灵活性和创新性以及采用任务驱动教学法等几个方面论述改进高职院校Photoshop课堂教学的策略。
- 宁晓娥姜龙滨
- 关键词：高职院校PHOTOSHOP课堂教学教学策略
- 用ToolBook演示空间曲线曲面被引量：1
- 2001年
- 本文提出了用ToolBook制作软件演示空间曲线和曲面形成的动态过程的几种方法,并给出了详细的程序。
- 刘力姜龙滨赵鹏伟
- 关键词：TOOLBOOK空间曲面计算机动画
- 关于计算机网络安全防范的几种关键技术探究被引量：2
- 2013年
- 计算机网络的安全问题一直是一个难以从根本上控制和解决的难题，安全的防范不但需要从技术手段上更新，更需要提高使用者的防范意识。本文针对计算机的安全防范问题从几个关键的技术入手，进行分析和论述，笔者希望通过本文的论述，能对计算机网络的安全起到一定保护和防护的作用。
- 王爱博姜龙滨
- 关键词：计算机网络
- 基于理想解法的大学生专业实践能力评价
- 2015年
- 大学生专业实践能力越来越受到普通高校的关注,学生专业实践活动能力的高低是评价大学生自身潜力和专业实力的重要指标之一,能够充分体现学生综合素质的优劣。通过专业实践能力的评价,能更好地看清学生的专业优势与不足,充分调动大学生参加专业实践活动的积极性,提升大学生综合素质。
- 姜龙滨杨晶
- 关键词：理想解法
- 高中信息技术教育中信息素养的培养
- 2008年
- 随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术和网络应用日益接近人们的日常生活与教育。我国目前所进行的教育改革是面向素质教育的，信息素养作为一种高级的认知技能已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标。它不仅是一定阶段的目标而且是信息时代每个人最基本的生存能力。信息素养是学生素质的重要部分，
- 冯娟姜龙滨
- 关键词：信息技术教育信息素养计算机技术多媒体技术网络应用
