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孔德生: 作品数：33 被引量：179H指数：7; 供职机构：哈尔滨工程大学更多>>; 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

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罗夏墨迹测验中的“装好”反应研究: 相对于其他心理测验,在罗夏墨迹测验中,关于积极印象管理的研究是少见的。在罗夏墨迹测验中一股是通过研究被试的"装好"(faking good or simulating)反应,即倾向于表现出自己更积极的一面,给出更多的普通...; 李志楠孔德生杨闰荣; 关键词：罗夏墨迹测验印象管理; 文献传递

以心理健康教育课程促进大学生人文胜任力提升的方法——以面向“三海一核”专业学生的课程为例: 2023年; 完善心理健康教育课程体系是提升高校学生积极心理、职业道德等人文胜任力的重要途径。该文剖析当前大学生心理健康教育课程中的问题,并以面向“三海一核”专业的大学生心理健康教育课程为例,探讨在课程中利用案例教学法、叙事教育、体验式教学、参与式教学和影视欣赏的运用提升学生人文胜任力的方法。; 杨柠溪刘智博张泽杜世欣张妍蔡丽孔德生; 关键词：心理健康教育大学生

构建高等学校文化素质教育核心课程体系的理论研究与实践: 随着我国高等学校文化素质教育的深入开展，文化素质教育课程体系的重要地位日益凸显，科学合理优化的设置文化素质教育核心课程，充分发挥文化素质教育核心课程的辐射和示范作用，从整体上提升文化素质教育课程的授课质量和水平。高等学校...; 张红岩孔德生董宇艳; 关键词：文化素质教育核心课程; 文献传递

特色学校应重视校园文化建设被引量：2: 2017年; 优秀的校园文化是学校特色发展的“根”与“源头活水”。然而，很多学校创建特色学校十几年，竞没有注意对学校优秀文化传统的挖掘和传承，更没有将校园文化作为孕育、激励全体师生的内在动力和有力举措，仍旧没有形成自己的办学风格和办学特色。; 孔德生胡在珊于钦明; 关键词：校园文化建设优秀文化传统办学特色办学风格师生

心理契约视域下少数民族地区师生关系调适与班级情绪管理模式研究被引量：1: 2018年; 少数民族地区教师及辅导员队伍作为少数民族地区教育主体具有特殊性,他们在教育和培养学生的科学文化素质及加强学生思想政治建设方面承担着重要责任。对于少数民族地区适学龄人来说,其专业素质不仅会影响到少数民族地区适学龄人的科学文化素质和思想道德素质,还会对其对于本民族身份的体认产生深切影响,从班级到族群,初步产生对"集体"这一概念的认知。因此可以说,少数民族地区师生关系调试和班级情绪管理建构的过程,就是以少数民族地区教师及辅导员为主导,并在日常教学工作中,与少数民族地区适学龄人在互动中建构的过程。在此试以心理契约理论为切入点,采用民族志的研究方法,从厘清心理契约理论的内涵、适用情境出发,深入探索少数民族地区师生关系建构和调试及班级情绪管理模式形成的情境、变化与影响因素。; 丁昕孔德生; 关键词：心理契约理论少数民族地区师生关系教育传播

患者感知医患共情对慢阻肺患者炎症因子的影响:焦虑、自我效能、睡眠的中介作用被引量：20: 2020年; 目的:探讨医患共情对住院慢阻肺患者的焦虑、自我效能、睡眠、IL-6水平的影响及其作用机制。方法:本研究包括215名慢阻肺患者。出院三个月后,采用诊疗关系共情量表(CARE)、医院焦虑抑郁量表(HADS)、一般自我效能量表(GSES)和多导睡眠图(PSG)测量患者感知医患共情以及患者的焦虑、自我效能和睡眠质量。运用ELISA法测定血清IL-6水平。结果:出院三个月后,患者感知医患共情与焦虑(r=-0.462,P<0.01)和IL-6(r=-0.397,P<0.01)呈负相关,与自我效能(r=0.436,P<0.01)和睡眠质量(r=0.434,P<0.01)呈正相关。患者焦虑、自我效能和睡眠质量是共情对IL-6影响的中介变量。结论:焦虑、自我效能、睡眠、患者感知医患共情、IL-6水平密切相关,焦虑、自我效能、睡眠在患者感知医患共情对IL-6的影响中起中介作用。; 肖汉孔德生张妍蔡丽李十月杨柠溪; 关键词：共情慢阻肺自我效能焦虑睡眠炎症因子

贫困大学生生活事件、应付方式、社会支持与其主观幸福感的关系被引量：45: 2007年; 目的:探讨贫困生生活事件、应付方式、社会支持与其主观幸福感的关系。方法:以哈尔滨工程大学214名贫困生和163名非贫困生为对象,采用大中专学生生活事件量表、应付方式量表、社会支持量表和总体幸福感量表进行测试。结果:贫困生的主观幸福感明显低于非贫困生;自责、解决问题、主观支持、人际矛盾和心理支持丧失四因素对贫困生主观幸福感有显著影响,解决问题、其他事件、退避、幻想这四个变量对非贫困生主观幸福感有显著影响。结论:贫困生主观幸福感较低,心理压力较大,主观支持、人际关系、应对方式等因素对其主观幸福感有显著的影响。; 孔德生张微; 关键词：贫困大学生社会支持主观幸福感

思政教育对增强学生文化自信的作用: 2023年; 文化是一个民族赖以生存的根脉,是国家凝聚力与生命力的根本来源.新时代,随着文化强国战略的提出,青年学生理应肩负起文化传承与复兴的重任,切实推动中华文化繁荣发展.而思政教育作为立德树人的主渠道,应切实发挥价值引领效能,将文化自信培育作为重要内容,探索更加科学的育人路径,以促进青年学生全面发展.; 孔德生冯爱敏; 关键词：思政教育文化强国战略文化自信文化传承育人路径国家凝聚力

从客观影像叙事到主观情感认同——观察类纪录片创作内涵探析被引量：1: 2023年; 我国观察类纪录片题材广泛,在坚持客观性原则的基础上,以摄像机模拟观察者对现实生活进行较为自由与自我的记录,从而突显纪录片创作强调的亲历感与真实“在场”。新媒体场域下的观察类纪录片,更逐步由幕后走向台前,从独立创作者的小众尝试,变成了能被大众与主流媒体共同接纳的纪录片类型。; 孔德生董冰蕾; 关键词：影像叙事