孟凡龙
- 作品数：10 被引量：14H指数：2
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- 试论图书馆“不言之教”
- 2009年
- 对图书馆的"不言之教",概括为无形的课堂、文明的殿堂、休闲的天堂,并对这三个方面的功能进行论述。
- 孟凡龙
- 关键词：图书馆隐性教育不言之教
- 基于人因工程理论下的高校图书馆建设被引量：3
- 2015年
- 人因工程理论为当代高校图书馆的建设提出了人、物整合发展的一种理想模式.就当代高校图书馆所存在的建筑环境与自然环境不协调、室内空间设置不宜人性和人际环境不和谐性等不良现状,从建设园林式图书馆、设置人性的艺术家园、打造温情图书馆三个方面提出了循天建馆、因人设物、人物相宜的建设尝试.
- 孟凡龙
- 图书馆是学校教育的“隐性课堂”——图书馆隐性教育功能初探被引量：8
- 2007年
- 图书馆是学校教育的隐性课堂,其隐性教育功能主要表现在:图书馆是课堂的拓展,引领校园生活融入文化;图书馆是人类的文明殿堂,铸塑学生完美的人格;图书馆是大学生休闲的天堂,诗书为媒寓学于乐。
- 孟凡龙
- 关键词：图书馆学校教育隐性课堂
- 图书馆是学校教育的“隐性课堂”——图书馆隐性教育功能初探
- 2007年
- 图书馆是学校教育的隐性课堂，其隐性教育功能主要表现在：图书馆是课堂的拓展，引领校园生活融入文化；图书馆是人类的文明殿堂，铸塑学生完美的人格；图书馆是大学生休闲的天堂，诗书为媒寓学于乐三个方面。
- 孟凡龙
- 关键词：图书馆学校教育隐性课堂
- 高校图书馆读者管理的隐性路径被引量：1
- 2016年
- 在高校图书馆的读者管理工作中,较之以制度和行政管理为主要内容的"显性管理",以育人无声的温馨提示、潜移默化的大环境、无处不在的守望和宽厚悦人的"垂拱而治"为主要内容的"隐性管理"更具有合理性和可行性.图书馆把管理融入读者的生活,使读者自觉地将图书馆的制度和管理内化为自身的行为.
- 孟凡龙
- 关键词：图书馆读者管理
- 实现高校馆员素质提高的三个飞跃被引量：1
- 2014年
- 高校图书馆馆员素质的建设重在馆员个人的意识自觉和人格自重,馆员素质的提高主要表现三个方面:从"管书奴"到"读书人"、从"服务员"到"专业人才"、从"教辅人员"到"学者"。
- 孟凡龙
- 关键词：馆员
- 图书馆是学校教育的“隐性课堂”——图书馆隐性教育功能初探
- 2007年
- 图书馆是学校教育的隐性课堂，其隐性教育功能主要表现在：图书馆是课堂的拓展，引领校园生活融入文化；图书馆是人类的文明殿堂，铸塑学生完美的人格；图书馆是大学生休闲的天堂，诗书为媒寓学于乐三个方面。
- 孟凡龙
- 关键词：图书馆学校教育隐性课堂
- “第三空间”模式下的高校图书馆建设被引量：1
- 2013年
- "第三空间"的提出,为高校图书馆的建设指明了一种可行的发展方向.从"第三空间"理论的提出、"第三空间"模式高校图书馆建设的必要性和建设的内容三个方面进行了尝试性论述.
- 孟凡龙
- 关键词：高校图书馆建设
- 富德论
- 贫富差别的凸显，财富所引发的伦理冲突在所难免，财富界定下的人与人之间 的对立愈演愈烈。本文分析了贫富差别的现状和引发伦理冲突的起因，提出富德，力求在伦理视 野下调节贫富冲突，构建社会和谐。
- 孟凡龙
- 关键词：贫富差别富人
- 富德论
- 随着贫富差别的凸显，财富所引发的伦理冲突在所难免，财富界定下的人与人之间 的对立愈演愈烈。本文分析了贫富差别的现状和引发伦理冲突的起因，提出富德，力求在伦理视 野下调节贫富冲突，构建社会和谐。
- 孟凡龙
- 关键词：贫富差别富人
