2025年8月11日
星期一
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
宋连利
作品数:
2
被引量:73
H指数:1
供职机构:
天津理工学院人文学院
更多>>
相关领域:
哲学宗教
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
哲学宗教
1篇
文化科学
主题
1篇
道德
1篇
德育
1篇
德育工作
1篇
德育功能
1篇
原理课教学
1篇
哲学
1篇
哲学原理
1篇
哲学原理课
1篇
主义
1篇
马克思主义哲...
1篇
马克思主义哲...
1篇
马克思主义哲...
1篇
马克思主义哲...
1篇
教学
1篇
高校
1篇
诚信
1篇
传统诚信
机构
2篇
天津理工学院
作者
2篇
宋连利
传媒
1篇
道德与文明
1篇
理论与现代化
年份
1篇
2002
1篇
2001
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
传统诚信及其当代价值
被引量:73
2002年
本文论述了中华民族崇尚诚信、耻贱伪诈的传统 ,以及诚信德目的道德内涵和道德要求 ,论述了诚信道德在为人、齐家、兴业、治国、天下安宁等方面的重要意义 ,以及对当代中国公民道德建设的借鉴。
宋连利
关键词:
道德
充分发挥“马克思主义哲学原理”课教学的德育功能
2001年
随着全球一体化的进展,各种思想文化互相影响、激荡.处于社会转型期的中国,如何提高大学生的思想道德素质,特别是如何引导大学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观,这是高校德育工作仍须继续解决的课题,其中充分发挥"马克思主义哲学原理"课教学的德育功能,无疑是解决这一课题的重要途径.
宋连利
关键词:
教学
德育功能
高校
德育工作
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张