岑人宁
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
- 供职机构：广西国际商务职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 广西高校集聚区通过建设共享产业街区促进产教融合探究
- 2023年
- 本文探究高校集聚区建设共享产业街区的现状与路径,阐明产教融合视角下高校集聚区基于共享街区建设实现产教融合的“1+3”模型,即使高校充分共享高校集聚区企业资源,基于大师工作室,兼顾企业、学生和高校教育的共同需求,实现共享产业街区企业服务于教育教学、全产业链共享街区商务环境服务于学生非正式学习、高校基于共享街区企业资源孵化大学生创业项目服务于合作企业这三个产教融合过程,并展开相应评价及反思。
- 岑人宁郑叶子
- 关键词：创新创业
- 乡村振兴背景下广西中小企业结构化电商团队建设研究被引量：1
- 2023年
- 面向乡村振兴战略下的广西中小企业开展电子商务工作的广泛需求,以广西中小企业电商团队为研究对象,研究创新“一核两基三复合”结构化团队建设模式,并通过团队结构、岗位职能、分工协作流程等内容的研究与验证,形成实用的可复制推广的广西中小企业电商团队建设模式。
- 郑叶子岑人宁刘春霞
- 关键词：团队建设电子商务中小企业
- 基于大师工作室条件下开展旅游社会化营销生产性实训的探索
- 2022年
- 互联网+旅游的不断发展,尤其是短视频与直播的火爆,使旅游社会化营销人才需求更加旺盛。旅游职业教育面对这一变化,基于双主体大师工作室指导,搭建产学双用的社会化营销生产性实训环境,引导企业资源合理进入课堂开展生产性实训,构建产教融合教学体系,对传统旅游教学系统进行升级,可有效破解当前旅游社会化营销人才培养的难题。
- 岑人宁郑叶子
- 关键词：社会化营销生产性实训
- 构建双语教学的语言环境被引量：2
- 2009年
- 随着社会经济的发展和国际化的进程，我国对具备高水平专业知识和外语交际能力的专业人才的需求在不断增加。双语教学成为改革的必然趋势。而语言环境则是实施双语教学的土壤。为此，应通过建立双语角、利用教育技术提供双语语言学习环境等措施来构建双语教学的语言环境。
- 岑人宁刘杰英
- 关键词：双语教学语言
- 基于“双主体”大师工作室条件下的旅游职业教育教学团队建设探索与实践
- 2022年
- 在旅游职教中建设"双主体"大师工作室,以在校优秀教师为主导,企业专家和技能大师为提托,结合创新创业工作,构建"双元三维四通道"旅游职业教育教学团队建设体系,形成适应文旅融合形势下旅游新业态发展的旅游职教教学团队建设新思路,并为相近的行业职教教学团队建设提供借鉴。
- 岑人宁郑叶子
- 关键词：教学团队建设
- 科教融汇视域下高职商科院校服务产业能力思考——以广西国际商务职业技术学院为例
- 2024年
- 基于产教融合的良好基础开展科教融汇工作,创新学校发展的顶层设计,针对新形势下商科高职院校服务产业能力开展探索研究。与时俱进,及时引入新兴科技,重构商科院校人才培养内涵,通过新质生产力完善学校产业服务能力,服务于学校内涵建设。根据社会需求调整学校专业结构、优化人才培养方案、探索产教融合新路。通过与教学教改协同、与师资团队建设共生、与教学资源建设同步的多层面科教融汇行动提高人才培养质量,提升高职商科职业院校服务产业能力。
- 刘杰英郑叶子岑人宁
- 中小旅游企业短视频与直播营销团队建设研究被引量：1
- 2022年
- 本文分析中小旅游企业短视频与直播营销模式的运行情况及其在运行中遇到的问题,阐明中小旅游企业短视频与直播团队建设需要做的准备工作,阐述建设中小旅游企业短视频与直播营销团队的“1+1+N”模型,以形成低成本、稳定的自有营销渠道。
- 岑人宁
- 关键词：团队建设
