常璞
- 作品数：16 被引量：31H指数：4
- 供职机构：临沂师范学院体育学院更多>>
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- 高校全能运动员的心理调节
- 2003年
- 一、高校全能运动员的心理特点(一)赛前心理状态特点 高校全能运动员在赛前与其他比赛一样,也会出现赛前状态,也有一个达到最佳竞技状态的过程,有研究表明这种状态明显早于其他田经项目,一般提前3~7天,其他田径单项比赛,大多是在2天以内有的甚至是在临赛前才出现。因此会导致运动员在比赛前过多的心理消耗,使比赛时的最佳竞技状态减弱或消失,特别是心理素质差的运动员。
- 常璞
- 关键词：全能运动员撑竿跳高
- 足球决策训练与认知决策
- 2002年
- 本文运用现代认知心理学的认知与决策理论及研究成果具体分析了足球运动中认知与决策的特征和影响因素，为教练员进行科学的训练教学提供具体的理论依据，尤其是运动员的认知决策训练。
- 常璞
- 关键词：足球运动教练员运动员影响因素
- 高校运动员内隐自尊与心理健康的初步研究被引量：1
- 2009年
- 采用内隐联想测验(IAT)和心理健康诊断测验(SCL-90)研究了高校运动员内隐自尊与心理健康的关系.结果表明:(1)高校运动员存在内隐自尊效应;(2)高校运动员内隐自尊有显著的性别差异,即女运动员高于男运动员;(3)高校运动员内隐自尊与心理健康水平相关不显著.
- 常璞郑女女
- 关键词：高校运动员内隐自尊心理健康
- 竞赛情境启动对运动员内隐身体攻击性的实验研究被引量：1
- 2007年
- 采用攻击者、被攻击者图片和竞赛情境启动的录像片段作为实验材料,对60名运动员,使用3(启动水平)×2(图片特征)×2(测验类型)的混合设计,考察运动员内隐身体攻击性特征。结果显示:1)运动员的身体攻击性具有内隐性;2)运动员的外显身体攻击性比一般人强,而且外显与内隐身体攻击性相对均衡;3)外显与内隐身体攻击性的显露是有条件的,竞赛情境启动对运动员的外显身体攻击性有显著影响,但对内隐身体攻击性没有显著影响;4)内隐测量方法有助于我们对运动员身体攻击性有更深入的认识,有助于体育认知领域中深层次问题的量化研究。
- 马爱国常璞
- 关键词：内隐认知运动员
- 脑潜能开发模式与新世纪体育教育被引量：2
- 2003年
- 常璞
- 关键词：体育大脑半球体育教学分科教学法
- 试论社会转型期体育文化的变迁被引量：1
- 2002年
- 当前中国正处在最复杂的社会转型期,与此过程相伴随,体育文化也发生了前所未有的变迁.研究体育文化的变迁趋势,将有助于加强对中国体育改革的认识、理解和认同.
- 常璞
- 关键词：社会转型期体育文化体育市场体育观念个性教育
- 大学生运动员协作性特征的内隐实验研究被引量：3
- 2006年
- 以汉语协作性和独立性成语词为实验材料,运用任务分离研究范式及间接证明逻辑,通过3(加工类型)×2(成语词)×2(测验)混合析因设计,将直接测量(再认任务)和间接测量(偏好判断任务)在形式上进行匹配,考察大学生运动员汉语协作性和独立性成语词认知的内隐成分。结果表明:加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即出现了实验性分离;大学生运动员的协作性和独立性具有内隐成分,且内隐协作性强于内隐独立性;验证了前人有关内隐认知的研究;进一步假设内隐认知的深入研究有可能从无意识维度、实证性为基础对运动员人格特征进行研究。
- 马爱国常璞
- 关键词：体育运动内隐协作性
- 运动心理负荷的研究方法被引量：1
- 2000年
- 概述了国内有关心理负荷的研究 ,提出运动心理负荷假设定义、模式和研究方法 ,评价了个体在体育运动课业中心理的变化 ,为科学地进行体育运动课业提供理论依据 .
- 常璞马爱国
- 关键词：体育场体育教学心理变化生理指标
- 不同项目运动员协作性和独立性内隐认知的实验研究
- 2005年
- 用汉语协作性和独立性成语词为实验材料,随机抽取不同运动项目的90名高水平运动员和体育系本科生,采用实验性任务分离范式及间接证明逻辑。结果表明:1)加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即出现了实验性分离,也就是被试存在内隐协作性和内隐独立性成分;2)球类项目被试的协作性内隐成分强于独立性内隐成分,而田径等项目被试的独立性内隐成分强于协作性内隐成分。
- 常璞马爱国
- 关键词：内隐态度协作性独立性
- 体育活动与青少年道德品质培养
- 2003年
- 由于体育对青少年具有巨大的吸引力、机会平等、竞争与协作互为统一等特点。加上青少年道德观念、行为规范具有高度的社会性.使体育活动成为培养、规范青少年道德现念、行为的积极诱因和有效手段,青少年的道德观念、行为也由此从他律过渡到自律。
- 常璞
- 关键词：体育道德行为社会性
