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张兰鸽

作品数:10 被引量:43H指数:4
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇中学生
  • 3篇完美主义
  • 2篇大学生
  • 2篇亲社会
  • 2篇亲社会倾向
  • 1篇大学生幸福感
  • 1篇代人
  • 1篇德育
  • 1篇德育实效
  • 1篇德育实效性
  • 1篇动机
  • 1篇行贿
  • 1篇幸福感
  • 1篇学生发展观
  • 1篇学生幸福感
  • 1篇责任归因
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会比较
  • 1篇生发

机构

  • 10篇北京师范大学
  • 2篇北京市团结湖...
  • 1篇河南中医药大...
  • 1篇中南民族大学
  • 1篇北京市朝阳区...

作者

  • 10篇张兰鸽
  • 8篇寇彧
  • 1篇冯姬
  • 1篇田启瑞
  • 1篇姬旺华
  • 1篇白宝玉
  • 1篇应中正
  • 1篇欧阳漫
  • 1篇傅鑫媛
  • 1篇黄殷
  • 1篇黄玉
  • 1篇何莞婷
  • 1篇黄慧
  • 1篇王锦
  • 1篇夏斌
  • 1篇张应兰
  • 1篇张庆鹏
  • 1篇王磊

传媒

  • 3篇心理发展与教...
  • 1篇北京社会科学
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇中国教师
  • 1篇北京教育(德...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学生完美主义的特点及其与亲社会倾向的关系研究
完美主义是一种要求一切尽善尽美的思维方式和人格特质,是认知、情感、动机、行为因素和过程的交互作用的结果,是一种复杂的心理结构。亲社会行为是指个体在内外动机驱使下做出的友好积极行为,其特点是使他人乃至整个群体获益,促成交往...
张兰鸽
关键词:中学生完美主义亲社会倾向
北京市中小学生的情绪胜任力特点的研究
情绪发展是个体社会化的一个重要方面。情绪胜任力是在引发情绪的社会互动情境中自我效能感的展现,主要包括情绪的体验和理解、情绪表达、情绪的调节和控制等方面。研究中小学生情绪胜任力的特点,有助于我们更好地了解现在中小学生的思想...
张兰鸽寇彧
文献传递
中小学生发展观教育的实践与思考
2012年
世间万物总是处在发展变化之中的。“刻舟求剑”“守株待兔”等成语也警示我们,采用发展变化的视角看问题是非常重要的。发展观教育旨在帮助学生形成“人是可以改变”的观念,“。让学生以动态、发展、变化的眼光看待自己、他人和生活事件。正处于成长期的儿童和青少年,
黄慧张兰鸽白宝玉寇彧
关键词:学生发展观教育刻舟求剑青少年成长期
北京市三类儿童青少年对行贿的认知发展被引量:1
2012年
本研究从北京市抽取三类儿童青少年(北京市户籍儿童青少年、普通学校流动儿童青少年、打工子弟学校流动儿童青少年)共1046人,采用假设情境问卷,探讨其对行贿的认知发展特点以及影响因素,并比较三类儿童青少年在这些方面的差异。结果表明:儿童青少年对行贿基本上能作明确判断,不认同行贿行为,而且随着年龄的增长,他们对行贿的认同程度呈现下降趋势。三类儿童青少年在行贿判断上不存在显著差异,但在行贿认同上差异显著。打工子弟学校的流动儿童青少年比其他两类儿童青少年更明显地认同行贿行为,这和他们较低的一般公平世界信念、较高的物质主义价值观和较强的被控制的命运观有关。
寇彧傅鑫媛黄殷黄玉王锦张兰鸽张庆鹏冯姬
关键词:行贿儿童青少年
自主定向与依赖定向的群际帮助在动机与后果上的差异被引量:9
2015年
群际帮助指施助者作为某个群体成员对另一群体成员的帮助,分为自主定向和依赖定向的帮助两类。自主定向的群际帮助被施助者求同需要所驱动,提供给受助者自己解决问题的方式方法,会缩小受助者与施助者之间的差异;而依赖定向的群际帮助被施助者差别化需要所驱动,直接提供给受助者满足需求的物质,会维持甚至扩大受助者与施助者之间的差异并使前者长期依赖后者。
张兰鸽王磊张应兰寇彧
中学生完美主义特点及其与亲社会倾向的关系被引量:4
2011年
本研究使用修订后的Hewitt多维完美主义量表(HMPS)和亲社会倾向量表(PTM),对中学生群体进行了测查,并采用简单相关、典型相关和回归分析等方法,探讨中学生完美主义特点及其与亲社会倾向的关系。结果表明:(1)中学生在指向自我完美主义上得分最高,其次是社会期望完美主义,指向他人完美主义得分最低。(2)中学生的亲社会倾向由高到低依次为:利他的、情绪的、紧急的、依从的、匿名的和公开的。(3)指向自我完美主义与六类亲社会倾向都正相关,但指向他人完美主义、社会期望完美主义仅与公开的亲社会倾向正相关。从典型相关分析结果看,典型变量所代表的亲社会倾向主要是利他的、依从的、公开的亲社会倾向,而这些亲社会倾向主要由指向自我完美主义、指向他人完美主义来解释。(4)回归分析发现,除去年级、性别、学校类型的作用外,指向自我完美主义对公开的、匿名的、利他的、依从的、情绪的、紧急的等六类亲社会倾向的解释力分别为2.6%、2.8%、7.2%、7.4%、7.0%、5.0%。
张兰鸽张莉寇彧田启瑞
关键词:完美主义中学生亲社会倾向
元刻板印象与群际互动:边界通透性的作用
元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体的刻板印象的信念。本研究通过三项子研究考察了元刻板印象对群际互动的影响。研究1采用自由联想法让109名藏族大学生回忆自己觉得汉族人对藏族人的刻板印象,结果发现,被试回忆的消极元...
张兰鸽赵云龙寇彧
文献传递
公正世界信念对大学生助人意愿的影响:责任归因和帮助代价的作用被引量:24
2014年
采用个人公正世界信念量表、自编的助人假设情境,先后以198名、415名大学生为被试,通过两项研究考察了责任归因和帮助代价在个人公正世界信念影响个体助人意愿中的作用。结果表明:(1)个人公正世界信念及个体对受困者遭遇的外归因,均可以显著正向预测个体的助人意愿,但个人公正世界信念与责任归因之间无显著相关。控制性别、年级和社会称许性的影响后,个体对受困者遭遇的外归因及个人公正世界信念分别可以解释5.7%和6%的变异;(2)个人公正世界信念对助人意愿的作用受到帮助代价与责任归因的调节,只有在低代价、外归因的条件下,个人公正世界信念越强,助人意愿才越高。这些结果对亲社会行为的促进具有重要启示。
姬旺华张兰鸽寇彧
关键词:公正世界信念责任归因
影响高校大学生幸福感的因素分析被引量:2
2011年
近年来,随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人们对幸福问题的关注越来越多,已成为一个不断升温的国民话题。何谓幸福和幸福感?影响人们幸福感的主要因素有哪些?怎样提高人们的幸福指数?针对这些问题,本期我们刊发《幸福在哪里》和《影响高校大学生幸福感的因素分析》两篇文章,供读者参考和思索。
应中正张兰鸽欧阳漫夏斌
关键词:德育实效性诚信状况现代人格社会比较人格因素
Hewitt多维完美主义量表在中学生群体中的修订被引量:4
2010年
本研究以中学生群体为样本,对Hewitt多维完美主义量表(HMPS)进行修订。首先根据我国文化背景和青少年发展的具体状况建立了理论构想,接着对原量表进行了四次测查和检验修订,我们首先把指向他人和社会期望两个维度上的反向题改成正向题,并对所有项目的表述做了必要的修改;然后根据随后的测查结果进行了各维度和项目上的修改;最后删除了指向自我维度上的1个项目、指向他人维度上的2个项目和社会期望维度上的6个项目,修订后的HMPS量表的内部一致性信度α系数为0.91,指向自我、指向他人、社会期望的α系数分别为0.89,0.80,0.78,重测信度分别为0.80,0.79,0.67,与Frost多维完美主义量表中文修订版的相关分别为0.58,0.38,0.57。
寇彧张兰鸽张莉何莞婷
关键词:完美主义中学生
共1页<1>
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