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张晓琳

作品数:17 被引量:45H指数:5
供职机构:长沙民政职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 8篇政治
  • 8篇思想政治
  • 7篇教育
  • 5篇政治教育
  • 5篇治教
  • 5篇社会
  • 5篇思想政治教育
  • 5篇高职
  • 3篇大学生
  • 3篇思政
  • 2篇大学生社会
  • 2篇大学生社会化
  • 2篇学生社会化
  • 2篇学校社会
  • 2篇学校社会工作
  • 2篇院校
  • 2篇战争
  • 2篇政治工作
  • 2篇中国共产党
  • 2篇社会工作

机构

  • 16篇长沙民政职业...
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 16篇张晓琳
  • 1篇易希平
  • 1篇吴猛
  • 1篇蒋晓明
  • 1篇罗珍
  • 1篇徐艳君

传媒

  • 3篇中南林业科技...
  • 2篇长沙铁道学院...
  • 2篇长沙民政职业...
  • 1篇思想政治工作...
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇文教资料
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2010
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
团体辅导在大学生心理社会化中的应用被引量:2
2012年
心理社会化是大学生社会化的重要方面,团体辅导作为心理健康教育的途径之一,将其运用于提升大学生自信心、人际交往能力和环境适应能力过程中,有利于增强大学生心理社会化教育引导的针对性和实效性。
张晓琳
关键词:团体辅导大学生
基于大学城空间的主体间性思想政治教育实现途径探索被引量:1
2013年
主体间性思想政治教育是当前研究的热点问题,理清主体间性思想政治教育的涵义及特点,运用大学城空间这一信息化平台,探索主体间性思想政治教育的实现途径,有利于提升思想政治教育的实效性。
张晓琳
关键词:主体间性思想政治教育
网络媒介视阈下主体间性思想政治教育初探被引量:1
2014年
主体间性思想政治教育具有互为主体性、平等性、互动性的特点。运用网络媒介于思想政治教育中,可以整合资源、搭建平等的主体间性思想政治教育网络新平台;优化环境、构建双向互动的教育过程;拓展载体、形成全方位、全员、全过程育人的局面,有效提升教育实效性,实现主体间性思想政治教育。
张晓琳
关键词:网络媒介主体间性思想政治教育双向互动
学校社会工作方法在高职学生工作中的运用被引量:1
2010年
高职学生工作面临新的挑战,借鉴学校社会工作方法,运用个案工作、小组工作、社区工作于学生工作中,有利于学生的全面发展、增强工作实效性和工作队伍的专业化、职业化发展。
张晓琳
关键词:学校社会工作高职学生工作实效
基于职业素养视域下的高职思政理论课教学改革探究被引量:3
2018年
高职思政理论课必然承担起培养学生职业素养的重要任务,这是高职人才培养目标所需,也是高职思政理论课价值所在。但目前高职思政理论课与学生职业素养培养存在融合度不高等问题。为此,需要整合创新教学内容、教学方式方法、考核指标和协同育人机制,提高高职思政理论课育人实效。
罗珍张晓琳
关键词:思想政治教育思政理论课
高校思想政治教育介入社会工作方法探析被引量:6
2010年
个案工作、小组工作、社区工作等学校社会工作方法在高校思想政治教育中的介入,有利于实现大学生的全面发展和社会化需求,满足大学生自我教育的需要,从而切实增强高校思想政治教育的实效性。
张晓琳徐艳君
关键词:高校学校社会工作思想政治教育
抗日战争时期中国共产党思想政治工作的历史贡献及现实启示
2022年
抗日战争时期是中国共产党思想政治工作走向成熟的关键时期,积累了宝贵的思想政治工作经验。当时的思想政治工作具备主题突出、机制日趋科学系统等特点,在奠定全面抗战思想基础、形成思想政治工作体系、丰富中国共产党精神谱系等方面发挥了重要作用,对今天守正创新地推进思想政治工作,进一步坚持马克思主义指导、弘扬中国精神、服务时代中心任务等起着借鉴启示作用。
张晓琳
关键词:抗日战争思想政治工作历史贡献
大学生社会化视阈下高职学生思想道德素质教育实效性探析被引量:5
2012年
高职学生思想道德素质教育在大学生社会化进程中起着保证方向和确保目标实现的作用,大学生社会化目标有利于高职学生思想道德素质教育更新理念、完善目标、拓展载体。
张晓琳
关键词:社会化高职学生思想道德素质教育
后现代社会的职业教育走向--实现人的自由发展与完全解放的全人教育被引量:11
2021年
科技进步和闲暇生活是后现代社会的显著标志,也是职业教育的时代背景和深层变革的动力源泉,决定着职业教育的未来走向。科技进步引发传统工作世界的颠覆性变化,直逼职业教育人才培养模式改革;闲暇社会改变了人们对职业教育的狭隘认知,要求职业教育包含更高的目标诉求,亦即聚焦立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。马克思主义认为,人的全面发展就是人的自由和解放,共产主义社会就是劳动摆脱谋生压力而成为自觉创造和快乐人生源泉的有序“自由人联合体”。由此,人的自由发展与完全解放是职业教育的内在自觉和根本价值取向。后现代社会促使人的全面发展从教育理想成为现实需求,职业教育应在马克思主义人的全面发展学说和习近平中国特色社会主义思想引领下,培养出有才、有魂、有趣,活出精彩的“完整的人”。
蒋晓明易希平张晓琳
关键词:后现代社会职业教育全人教育
阶层流动、社会公平感与中国公民的司法信任——基于CGSS2017数据的实证研究被引量:6
2022年
实现全面依法治国是推进国家治理体系和治理能力现代化的基本内容和重要保障,提高司法信任则是实现全面依法治国的前提和基础。本研究利用CGSS2017数据,揭示了阶层流动对我国公民司法信任的影响及其作用机制。统计结果表明:我国公民不仅有较高的司法信任水平,而且规模性地实现了上向阶层流动。下向阶层流动会显著抑制公民的司法信任,上向阶层流动则会通过提升公民的社会公平感从而间接地促进司法信任;社会公平感在公民的上向阶层流动和司法信任之间发挥完全中介效应。可见,欲进一步提升公民的司法信任,须扩大其上向阶层流动机会,缓解其社会地位焦虑,强化其社会公平感。
张晓琳
关键词:阶层流动司法信任
共2页<12>
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