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张楠
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
北京师范大学历史学院
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发文基金:
国家社会科学基金
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相关领域:
文化科学
历史地理
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合作作者
郑林
北京师范大学历史学院
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课程标准
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教学
1篇
教学方式
机构
2篇
北京师范大学
作者
2篇
张楠
1篇
郑林
传媒
1篇
中国书法
1篇
历史教学问题
年份
1篇
2018
1篇
2011
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3
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“码字账簿”中的书法审美
2018年
古代遗存的一些老账簿,大部分都是由有一定私塾功底的账房先生所记录誊写。这些账簿在经济史、社会史研究中占有重要地位。另外,古代账簿书法的文化艺术价值也值得我们研究,有助于进一步扩大中国书法艺术史研究视野。现有一册民国时期的账簿,它记载了一种流传久远但已经不再使用的数码字,即:〡〢〣〤〥〦〧〨〩。此账簿书写具有一定的书法水平和民国经济史研究价值,笔者将其称为"账簿书法艺术",在此将研究成果与书法爱好者交流。
张楠
教材编写如何有利于教学方式的转变——来自英国中学历史教材的启示
被引量:1
2011年
我国本世纪初开始的课程改革特别关注学习的过程和方法,重视能力培养。在《历史课程标准》中明确提出:“课程改革应有利于学生学习方式的转变”,“有利于教师教学方式的转变”,“倡导学生主动学习,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。”②转变教学方式受多种因素的制约,其中教材是一个非常重要的因素。课程改革能够看得到的实实在在的成果,也主要是新教材的编写出版。如何编写出真正适合学生主动探究的历史教材,我们还有很长的一段路要走。
郑林
张楠
关键词:
中学历史教材
教学方式
教材编写
学生学习方式
《历史课程标准》
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