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中国大学竞争力建构中的科学研究被引量：10: 2007年; 对外开放和市场化改革的深入使中国大学面临的竞争日趋激烈。这种竞争对于转轨时期的中国大学既是一种机遇,更是一种挑战和威胁。面临急剧膨胀的竞争环境,中国大学还不具备足够的市场适应性及娴熟的应对经验和能力。政府保护的减少和管理范围的变化增加了大学的决策风险和成本;双轨制并存则刺激了教育资源利用中的机会主义。在环境条件不变和投入有限的情况下,中国大学竞争力的建构可从核心竞争力的培育入手。科学研究不仅是现代大学的目的性功能,是大学各系统要素功能发挥及竞争力建构的基础,其创新要求、复制困难和有效的教育功能也使科学研究能更好地体现一个大学的独特品质,发展成大学特色鲜明、功能稳定的核心竞争力。在微观界面上,科学研究竞争力的培育可以从组织管理的改革入手,以管理体制的变革带动大学科研状况的整体改进;而居先在理念上解决科学研究中“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”三个基本问题,应引起大学管理者的特别关注。; 张正军马红鸽; 关键词：核心竞争力

公共管理论域中的“大问题”研究被引量：6: 2011年; 基于学科发展的滞后和认同压力,以美国为代表的公共管理学目前仍处于基本理论的重建时期,"大问题"研究从一个侧面反映了人们为此所做的努力。自20世纪末提出并引起首轮争议后,"大问题"研究不仅继续在基本理论层次保持着对普遍性问题的兴趣,而且在分支学科和部门管理领域得以延伸或拓展,演变成公共管理论域中具有显示性的专门议题。新世纪公共管理论域中的"大问题"研究具有三个主要倾向或特点:第一,基于对基本理论问题在学科建设中重要地位的认同,寻求并回答普适于整个公共管理系统的一般性大问题;第二,认识到起点或观察维度对研究结论的影响,试图以方法论改进为手段提升公共管理大问题的研究效率;第三,意识到普遍性和特殊性的依存关系,将研究论域延伸或拓展到公共管理的分支学科和应用领域,以期通过微观和具体现象的分析为普遍性大问题研究创造条件。"大问题"研究的理论和实践价值已初步呈现,它对于深受经验主义和功利主义影响的中国公共管理学的发展也具有启迪意义。; 张正军; 关键词：公共管理行政伦理

公共管理学研究何以缺乏统一的哲学基础被引量：3: 2004年; 以美国学术界为代表的公共管理学研究至今仍缺乏统一的哲学基础,这不仅导致了公共管理学学科基本问题阐释上的过度分歧,也成为公共管理学发展成熟的一个瓶颈。统一的哲学基础的缺乏,并不意味着该学科在规范意义上面临危机,它反映了公共管理学学科建构方面的困难。这种困难的生成,当与公共管理学研究依存的社会历史背景及公共管理学的学科性质紧密相关。美国社会的反中央集权意识及个人主义、经验主义与政治哲学传统,公共管理学研究对象的综合与变化特点,公共管理学的人工科学与交叉学科性质,是导致公共管理研究缺乏统一哲学基础的主要根源。; 张正军; 关键词：公共管理公共管理研究

新型农村合作医疗制度优化模型与效率分析被引量：3: 2010年; 本文通过建立新型农村合作医疗制度优化模型,分析了东、中、西部现有医疗制度的运行效率与个体医疗效用的相关性,说明中、西部地区建立医疗制度内部监控及测评机制是刻不容缓的,而建立这一机制的资金投入是该地区未来医疗制度有效运行的必要条件和基本手段。; 薛晴张正军; 关键词：政府投入

公共管理行为控制中的激励问题被引量：16: 2004年; 由于缺乏竞争性市场的压力和收益激励,公共管理中存在诸多偏离公共利益目标的机会主义行为。机会主义惯于利用信息偏在及其支持条件并具有隐蔽性,依靠强制性制度实施控制效力有限。激励控制是更为有效的一种方式。“委托—代理”模型在公共管理系统中的应用深化了人们对于激励控制的认识和机制设计,却仍存在诸多弊端需要补充和修正。激励控制模型的改进或重建,应在此基础上对公共管理目标和人性假设进行重新理解或界定,以制度变革为形式,通过增强委托人与代理人的相互信任、强化道德自律的功能、顾及控制结果影响的相互性及承认强制性制度安排对激励控制机制建构的基始作用来实现。; 张正军; 关键词：机会主义道德自律私营管理强制性制度

微观视角:中国大学的科学研究及其管理改进被引量：16: 2006年; 科学研究在大学竞争中具有目的与手段双重地位。与发达国家及其日益强大的综合国力相比,中国大学的科学研究仍比较落后。一流学术人才的短缺、资源利用中的浪费、科研组织主体的缺失及学术考评中的形式主义,是制约中国高校科研发展的主要因素。管理体制的局限则是贯穿其中的一个瓶颈。从管理改革入手推动中国大学科研状况的改进是一种可行的理性选择。管理改革富有成效的前提之一是改革方案的设计、实施要维持科研与教学、学科发展综合化与突出重点及行政权力与学术权力关系的均衡,在此基础上,以科研组织的重构为龙头和切入点,带动并最终实现科学研究的系统性改进。为稳定教学秩序,科研组织方式的重构宜采取局部、增量的变革方式,以校级重点研究机构的建设为平台,在试错中渐次推进和拓展。科研业绩评估体系的改进可在研究机构的边界内,围绕评价主体、评价客体和评价标准的变革来实现。; 张正军; 关键词：科研管理学术评价

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张正军