张琳钦
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
- 供职机构：安徽工业经济职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学艺术更多>>
- 论二维动画角色与实拍影像结合短片的表现形式被引量：2
- 2021年
- 二维动画与实拍影像本身是两个较为独立的艺术门类,两者人物形象与表现方式各有不同。但伴随着科技与动画制作技术的进步,目前二维动画角色与实拍影像结合短片,已经成为一种新型的动画制作趋势,在电视节目、电影、动画节目中受到了观众们的热烈追捧。本文通过二维动画角色与实拍影像的现状、关系、要求、表现形式、两者结合的优势等角度,对二维动画角色与实拍影像结合短片的表现形式进行分析与讨论。
- 张琳钦
- 关键词：短片
- 信息技术环境下高职院校校企合作课程认证教学模式的构建被引量：8
- 2006年
- 在信息技术环境下，在校企合作的基础上建构高职院校课程认证教学模式，降低了高职生考证的盲目性，增强了高职生对企业的适应性。在模式建构中，高职生应有目的、有计划地对与本专业密切相关的知识进行系统学习，取得相关资格证书；企业要进行人才需求预测，制定职业能力标准，在与学校互惠互利的基础上开设培训课程；课程认证应建于信息技术环境下。
- 王健刘利张琳钦彭杰
- 关键词：信息技术高职院校校企合作课程认证教学模式
- 基于B/S模式的高职远程考试管理系统设计被引量：4
- 2011年
- 随着计算机技术和网络技术的发展,用计算机技术实现远程考试管理,对当前高职院校的考试管理起着举足轻重的作用;基于B/S模式设计了考试管理系统,目的是对实习期间的高职学生实现远程考试管理,为学校和学生的考试提供了便捷的方式。
- 张琳钦
- 关键词：B/S模式练习模式考试模式
- 论信息技术环境下高职院校校企合作中动态课程教学模式的构建被引量：3
- 2006年
- 信息技术已经成为学校教育的一种最有利用价值的工具之一,在校企合作之中充分运用信息技术环境实施动态课程教学,是对现今高职课堂教学的一种创新．
- 王健刘利张琳钦彭杰
- 关键词：信息技术校企合作动态课程高职院校教学目标网络教学
- 基于支持向量机的人机交互媒体播放界面手势识别方法被引量：1
- 2023年
- 为了提高手势识别在人机交互媒体播放界面交流的准确率,提出一种基于支持向量机的人机交互媒体播放界面手势识别方法。首先通过分析人机交互媒体播放界面,利用Cam Shift方法跟踪用户手势,确定手势在人机交互媒体播放界面的区域,通过计算波峰数量、手势的长度和能量,提取出手势特征;然后通过扫描用户手势的深度图像,得到手势范围,引入高斯滤波函数,过滤掉手势图像的掩模,确定手心位置,完成手势分割;最后利用支持向量机的分类阈值,计算手势图像的分类面,引入拉格朗日算法,将最优分类面问题转化为对偶性问题,实现人机交互媒体播放界面的手势识别。实验结果表明,该方法能够清晰识别人机交互媒体播放界面中的手势,并将准确率提高到90%以上。研究结果为复杂工作环境中运用手势动作进行人机互动提供理论支持。
- 张琳钦
- 关键词：支持向量机人机交互手势识别
- 信息技术环境下高职教学模式应用研究——虚拟工厂教学模式的构建被引量：3
- 2006年
- 信息技术的发展不断影响着高等职业院校的教学模式,学校与企业的合作也因此得到改进。虚拟工厂模式的构建给一成不变的校企合作模式带来新的活力。
- 王健刘利张琳钦彭杰
- 关键词：信息技术校企合作教学模式
- 动漫在非物质文化遗产传承与保护中的应用被引量：1
- 2017年
- 当前世界对于人类非物质文化遗产的保护已经上升到人类文明传承的高度,而且非物质文化遗产的保护和衍生对于研究人类文明发展进程和族群衍化有着极为重要的意义。我国作为传承五千年历史的文明古国,非物质文化遗产种类丰富,历史悠久,积淀深厚。但随着近年来经济发展的冲击,非物质文化遗产的保护趋于危险的边缘。动漫文化在我国市场上开发已较为成熟,如何将动漫引入非物质文化遗产的保护序列成为当前社会各界关注的又一热点。
- 张琳钦
- 关键词：非物质文化遗产动漫产业
- 计算机数字媒体在平面设计中的应用
- 2021年
- 该文针对计算机数字媒体的基本特征展开分析,内容包括传播方式分众化、信息呈现主动化、传播过程互动化、传播范围全球化等,结合实现虚拟现实化创作、完成混合现实性表达、加强立体化设计、丰富视觉传达方式、设计空间与创意多样化等内容,通过研究设计符号应用、动态文字应用、三维模型应用、设计元素应用、空间数据应用等要点内容,其目的在于提升平面设计内容的丰富度,提高计算机数值媒体的应用价值。
- 张琳钦查玮玮
- 关键词：虚拟现实技术
- 基于校企合作培养模式下的高职动漫课程建设被引量：1
- 2012年
- 课程建设是专业建设的核心要素之一,基于校企合作培养模式下的高职动漫专业的课程建设,既能够把学校教育与企业文化有效的结合,又能够使学生在踏入工作岗位前就适应动漫企业的工作方式和环境及团队协作精神,与日后工作达到无缝对接。
- 张琳钦
- 关键词：校企合作动漫课程建设
