徐迎寿
- 作品数：13 被引量：47H指数：3
- 供职机构：北京林业大学更多>>
- 发文基金：国家林业公益性行业科研专项更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律农业科学经济管理更多>>
- 网络教学在北京林业大学的应用及发展被引量：1
- 2005年
- 进入2 1世纪,由于计算机、网络、通讯技术的飞速发展,使整个社会即将形成一种数字化生存环境。在这种计算机支持的协同环境中,网络教学作为远程教学的一种重要形式,正借助计算机和互联网技术在世界范围全面展开。网络教学在教学指导理论、学习模式、技术手段的使用、反馈机制的建立等领域彰显出革命性的特点,网络教学能够提供适应学生特别学习需要的教学服务。展望网络教学的影响,它将有力地促进学校运作、教与学模式的变革、教育资源的共享,以及终身学习社会的形成。该文力求从研究角度,阐述网络教学的发展现状、优缺点等,以期为网络教学系统的建设提供一些借鉴,较全面地探讨北京林业大学现代网络教学的应用及其具体实现。
- 徐迎寿黄海鹰
- 关键词：网络教学
- 基于MaxEnt生态位模型分析江西省人与野猪冲突的空间分布被引量：14
- 2018年
- 本文以人与野猪冲突为研究对象,对江西省100个县(市或区)的人与野猪冲突概况进行了问卷调查,并选择7个县34个村进行了实地核查,分别获得222和32个人与野猪冲突位点,进而,运用MaxEnt生态位模型分析了江西省人与野猪冲突的潜在风险的空间分布。结果表明,江西省人与野猪冲突形式主要表现为毁坏农田、破坏竹笋以及侵害苗圃果园,冲突高峰期为每年的8—9月。江西省人与野猪冲突的高风险区主要集中在该省北部、中东部、中西部地区,其面积为10 715 km^2,占该省总面积的6.42%,且以生活在林缘、县界(多处于深山中)社区居民所面临的野猪致害风险压力较大;中风险区面积为16 123 km^2,占该省总面积的9.66%;低风险区面积为140 062 km^2,占该省总面积的83.92%。本研究表明江西省人与野猪冲突具有较强的区域性特征,相关结果将有助于准确掌握江西省人与野猪冲突空间格局特征和风险分布,建立主动防范措施,为制定合理的野生动物致害补偿、保险及实行高风险高投保的差别费率等政策提供依据。
- 江晓萍徐基良李建强徐迎寿李忠
- 关键词：最大熵模型
- 高校二级学院加强教师思想理论学习的思考被引量：1
- 2017年
- 基于高校二级学院加强思想理论学习的重要性,提出了加强思想理论学习的原则;从思想理论学习的内容、方式以及工作方法三个方面着手,就如何加强教师思想理论学习提出了具有针对性和实效性的建议。
- 徐迎寿
- 关键词：教师
- 以习近平生态文明思想为指引推进林长制改革高质量实施的对策研究被引量：2
- 2022年
- 全面推进林长制改革是贯彻习近平生态文明思想的生动实践,是加强生态文明建设的有力举措,是促进林草治理体系和治理能力现代化的有效手段,是落实新发展理念的具体行动。全面推行林长制改革对生态文明建设和林草事业、林草系统的影响极为深远,事关中华民族永续发展,是满足广大人民群众不断增长的良好生态需求的重大方略,也是各级党委、政府和全国各级林草部门当前和今后一个时期重要且重大的政治任务,对于我国强化林草资源管理和发展具有重要的价值和意义。
- 徐迎寿林震
- 关键词：生态文明建设生态需求永续发展
- 自然保护类专业实践教学体系建设的探索——以北京林业大学生态与自然保护学院为例被引量：1
- 2022年
- 自然保护类专业是新林科建设的重要组成部分。当前,在建设生态文明、实施重大国家战略、构建山水林田湖草一体化保护与治理体系、加强生态保护与修复、推动林草事业发展的形势和背景下,对自然保护类专业人才培养提出了新的更高要求。自然保护类专业的突出特点是实践要求高、应用性强,实践教学在人才培养方案中占据了较高的比重,在人才培养中发挥着极其重要作用。以北京林业大学生态与自然保护学院为例,以野生动物与自然保护区管理专业为试点,以专业实践教学改革与探索为突破口,加强政府部门、行业协会、企事业、区(自然保护区、湿地公园等)、学校五方协同创新联动,构建了“五位一体”协同育人的教育体系。通过创新实践教学模式,注重创新意识培养;创建实践教学体系,突出实践培养特色;创优实践教学条件,保障实践教学质量;创立实践保障机制,强化实践质量监控等多项创新举措,提升了自然保护类专业人才实践和创新能力。该研究很好地契合了生态文明建设对人才培养的实践教学需求,对国内自然保护类专业建设以及人才培养具有一定的借鉴意义和推广价值。
- 马静徐迎寿徐基良赵玉泽任忠诚
- 关键词：实践教学
- 加强高校教师党支部建设的探索——以北京林业大学自然保护区学院为例被引量：2
- 2019年
- 高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是落实党的路线方针政策的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁和纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。在当前全面从严治党的总体要求下,加强教师党支部建设是将从严治党向基层延伸的必然要求。在教师党支部建设工作中,容易出现以教学科研等代替党支部建设的误区。为解决党建工作中存在的问题,北京林业大学自然保护区学院探讨了加强高校教师党支部建设的措施:一是强化教师党支部的班子建设,形成合力;二是充分运用学校赋权,提升教师党支部的职能作用;三是打造教师党支部的特色品牌活动,凝聚各支部党员的共识;四是激发党员活力,促进全体联动;五是创新教师党支部工作机制,破解党建工作难题。通过加强教师党支部的建设,提升了教师党支部的示范引领作用、促进了教师党支部的组织发展活力、充分发挥了教师党支部的战斗堡垒作用。
- 马静任忠诚徐迎寿赵玉泽高俊琴
- 关键词：教师党支部
- 融通专业与思政建设,提升农林院校人才培养质量被引量：1
- 2019年
- 针对当前我国大学生专业认可度不高、责任感和担当意识不强等问题,以北京林业大学自然保护区学院为对象,基于课堂教学、野外实习、科研训练等教学和科研活动,融入可唤起大学生强烈共鸣的案例,以期实现大学生专业技能与思政教育互通互融共提升。
- 沐先运徐迎寿张志翔
- 关键词：责任感
- 水土保持与荒漠化防治专业本科人才培养方案的优化设计被引量：6
- 2008年
- 为了进一步优化水土保持与荒漠化防治专业本科人才培养方案,展现本专业本科人才培养方案修订过程中的变化及其实施效果,本文以北京林业大学本专业2000-2002级本科毕业生使用的本科人才培养方案为例进行比较,选取学生全学程平均学分积、免试推荐研究生和考研情况以及就业率3个指标进行实施效果的比较分析。结果表明,通过提高本科人才培养方案中实践环节的学时,提高基础课的比例,有助于学生综合素质的增强,有效地缩短了学生就业后的适应期。
- 程云张洪江徐迎寿李春平宋吉红
- 关键词：水土保持与荒漠化防治本科生
- 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的实践与思考被引量：13
- 2019年
- 通过对“双带头人”教师党支部书记工作室建设重要意义的分析,结合党中央新时代党的建设总要求,联系北京林业大学自然保护区学院湿地学教师党支部工作实际,科学设定“双带头人”教师党支部书记工作室建设的目标体系,积极探索工作室建设的新途径,不断加强教师党支部建设。
- 徐迎寿高俊琴任忠诚马静
- 关键词：教师党支部
- 林业拔尖创新型人才培养模式的研究与实践被引量：2
- 2013年
- 培养高水平拔尖创新型人才是高等教育的责任,也是高等教育教学改革和提高教育质量的核心课题。文章从凝练院士成才经验着手,以拔尖创新型人才能力培养模式研究为主线,对培养林业拔尖创新型人才的教育思想和教学方法进行系统探索、研究、总结和实践,凝练出"宽厚基础、张扬个性、明德至善、博学笃行"的育人理念;构建了"一条主线、两个结合、三种教育、四大模块"的人才培养模式;建立了"优中选优、大类培养、滚动管理"的竞争机制,"全员、全程、全方位"的教育管理机制和"教学就高、分类考核"等教学运行机制,培养了一批具有创新思维、竞争力强的优秀拔尖创新型人才。旨在为研究大众化教育时代下如何培养拔尖创新型人才、辐射带动教学质量提高的途径和措施提供参考。
- 程堂仁徐迎寿尹伟伦
