公共文化服务平台

共 9 条记录，以下是 1-8

全选清除导出

排序方式：

《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系》的教学要求与难点解析被引量：1: 2016年; 《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系》是一本高级程度的小提琴技巧训练专业用书,此书着重于左手部分的技能训练,难度很高,内容丰富,是每一位学习者的必备用书,在国内已出版的版本中,多是在指法和弓法上加以编订,少有具体到对左右手的分解动作及双手配合等方面的分析讲解。因此,对此书的难点、要点做出梳理与分析,对于研究和学习者是具有借鉴意义的。; 徐雅利; 关键词：小提琴

小提琴演奏的音准与音色探析被引量：5: 2010年; 小提琴的技巧丰富而复杂,良好的音准是音乐表现的基础,音色的变化影响音乐作品的风格与音乐的表现。本文着重探讨了小提琴学习过程中音准与听辨、音准与换把、音准与按弦及持琴、音色与音乐风格及音乐表现诸方面的关系。; 徐雅利; 关键词：小提琴演奏音准音色音乐表现音乐风格持琴

某高校护理及医学专业学生善终期望认知水平调查: 2016年; [目的]调查某高校护生及临床医学专业学生对善终期望认知水平。[方法]采用善终期望量表对某高校护生374人、临床医学专业学生100人进行调查。[结果]护生和医学生均在社会方面有较高的认知水平,心理方面认知水平尚可,而对生理方面的认知水平较低,对疼痛方面的认知程度均不高。[结论]郑州市某高校护生和医学生善终期望认知水平基本符合善终理念,应加强无痛理念的学习及死亡教育。; 肖媛媛徐雅利梁晓燕李亚珂刘冈林蓓蕾; 关键词：护生临床医学专业学生

郑州市护生与医学生优逝认知水平比较分析被引量：1: 2016年; 为了解郑州市护理专业及临床医学专业学生对优逝的认知水平,比较分析护生与医学生优逝认知差异,便利选取某高校护生378名,医学生100名,采用优逝量表进行调查。结果显示,护生和医学生对优逝的认知基本都符合善终服务理念,均比较注重尤其是护生更注重满足临终患者的社会需求和心理需求,但两者对生理需求中无痛治疗/护理重要性的认知均待改善,在校死亡教育有必要强化这一部分知识的培训和观念的引导。; 林蓓蕾肖媛媛徐雅利梁晓燕李亚珂刘冈路丽娜; 关键词：护生医学生

贝多芬晚期风格探析——以弦乐四重奏op. 131为个案研究被引量：1: 2020年; 贝多芬创作于晚期的五首弦乐四重奏是室内乐的典范之作,其中尤以《c~#小调弦乐四重奏》特点突出,七乐章的结构布局、两次运用赋格曲式。作为贝多芬晚期作品的经典,《c~#小调弦乐四重奏》鲜明地体现了贝多芬晚期风格中内省性、精约化和碎片化特征。; 徐雅利; 关键词：贝多芬

河南省在校大学生的健康素养现状及影响因素分析被引量：34: 2014年; 目的:了解河南省在校大学生的健康素养现状,分析影响健康素养的因素,为制定提高河南省大学生健康素养水平的干预措施提供依据。方法:采用一般资料调查表和《2008中国公民健康素养调查问卷》对便利抽取的645名大学生进行问卷调查,应用SPSS17.0进行统计分析。结果:大学生的总体健康素养、健康理念与基本知识、健康生活方式与行为和健康技能的具备率分别为22.3%、33.8%、24.5%和65.1%。以百分制计分后,总体健康素养、健康理念与基本知识、健康生活方式与行为和健康技能的得分分别为68.33±13.14、33.33±7.93、28.54±6.30和6.46±1.62。影响大学生健康素养的因素有性别、学历、专业和生源地,其中学历和专业进入多因素回归方程。结论:河南省在校大学生的健康素养水平较低,学校有关管理部门应根据不同层级学生的特点采取措施有针对性地提高其健康素养。; 杨晓张振香张艳别文倩白洁肖媛媛徐雅利; 关键词：大学生

某大学护生与医学生生命意义感现状研究被引量：7: 2016年; [目的]了解某大学护理专业学生和临床医学专业学生生命意义感水平。[方法]选取某高校395名护生及100名临床医学专业学生为研究对象,应用生命意义量表进行调查。[结果]某高校护生对生活目标的认知水平最高(3.83分±0.60分),生活质量得分最低(3.55分±0.83分);医学生对生活目标的认知水平得分最高(3.78分±0.63分),生活自由最低(3.56分±0.88分);护生与医学生生命意义感在生活质量、生活目标及生活自由维度差异无统计学意义,而生命价值维度得分差异有统计学意义(t=2.157,P=0.032)。[结论]护生和医学生的生命意义感总体较好,对生活目标的掌握度与实践感均较强,护生在生活质量方面欠缺,护生和医学生在个人自主性方面都有待提高。; 徐雅利肖媛媛梁晓燕李亚珂刘冈林蓓蕾; 关键词：护理学生医学生生命意义

郑州市大学生对临终关怀认知水平分析被引量：6: 2016年; 本研究旨在了解郑州市某高校学生对临终关怀认知水平,采用临终关怀知识问卷、临终关怀态度问卷进行调查。结果显示,大学生临终关怀态度良好,其中临终关怀心理社会知识得分最高,基本知识和疼痛控制相关知识得分较低,对临终关怀哲理与原则的了解有待加深。因此,有必要对在校大学生开展死亡教育和临终关怀知识教育,为大学生更好地参与临终关怀服务打下基础。; 徐雅利肖媛媛梁晓燕刘冈李亚珂林蓓蕾; 关键词：大学生临终关怀死亡教育

全选清除导出

共1页<1>

徐雅利