施麟麒
- 作品数：16 被引量：22H指数：3
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生政治法律更多>>
- “华丽”的蜕变
- 2007年
- “华丽”一词在当代语言生活中呈现出丰富的变异现象。首先是它趋于抽象化,着重体现为其词义发展和由之带来的搭配对象的变化。其次是该词的“状语化”演变,包括其衍生的修饰动词、充当状语的语法功能。从言内理据和言外理据两个角度分析了其蜕变的成因,并对其未来走向作出宏观预测。
- 徐国珍施麟麒
- 关键词：华丽抽象化
- 对外汉语修辞教学研究述评被引量：8
- 2009年
- 文章初步综合和评价了20世纪90年代以来学界关于对外汉语修辞教学研究的主要观点及其得失。修辞教学最初在对外汉语中高级阶段得以提倡，随着讨论的不断深入，其在整个对外汉语教学阶段的地位和价值逐渐获得承认。同时，对外汉语教学实践中发现和解决的问题也在不断地反哺修辞本体研究。对外汉语教学与修辞学正形成良性互动局面。但直到现在，关乎对外汉语修辞教学学科体系建立的教学内容、教学方法、修辞习得等重大问题都仍停留在探索阶段，还有待做深入的研究。
- 徐国珍施麟麒
- 关键词：修辞教学对外汉语教学
- 网站语言文字规范标准及评估实施方案简论
- 网站的语言文字规范是网络语言规范的重要切入点.其规范对象以纯语言文字符号为主,兼及其他多模态符号,可分成框架语言和语篇语言两类.规范工作应坚持刚柔并济、通专兼顾、形意结合、动静相宜等原则,这些原则在指标体系的构建中要得到...
- 施麟麒
- 关键词：政府网站语言文字
- 孟子的话语理解观——“以意逆志”新解
- 2016年
- 本文认为,《孟子》“不以文害辞,不以辞害志”反映了孟子的话语理解观。其中“文”指文字,“辞”是话语,“志”是符合道德的思想意图。整句话的意思是不能因为文字的局限而妨碍对话语的理解,也不能因为话语的局限而妨碍对君子意志的理解。“以意逆志”中,“意”和“志”都具有道德含义,“以意逆志”作为一种话语理解方法,要求听话人以符合良心义理的思想认识去理解、揣度他人的语用行为,这是孟子的性善论和伦理学意义上的类推法则在话语理解方法上运用的必然结果。
- 施麟麒王建华
- 关键词：以意逆志类推
- 从语用学角度看孟子的礼貌观
- 2012年
- 孟子认为，礼貌行为来源于人类“恭敬”、“辞让”的天性，是一种内外统一的交际理想。选择不同礼貌形式的最重要依据是交际双方的道德水平状况，而实施礼貌的根本原则是信任并维护他人的向善之心，且助人成善。礼貌交际行为的成败主要取决于主体反躬自省后能否问心无愧。较之西方语用学，孟子的礼貌思想在以上几个方面都体现了独特性。
- 施麟麒王建华
- 关键词：天性道德礼貌语用学
- 国际化视野下应用语言学学科建设与发展高峰论坛综述被引量：1
- 2015年
- 3月28日,首届＂国际化视野下应用语言学学科建设与发展＂高峰论坛在杭州举行,来自商务印书馆、北京大学、北京语言大学、中央民族大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、暨南大学、中山大学等单位的近40位语言学专家应邀参加。本次论坛由浙江科技学院应用语言学研究中心主办,该校党委书记、应用语言学研究中心主任王建华教授和暨南大学邵敬敏教授主持了会议,浙江省社科联副主席陈先春出席会议开幕式并致辞。
- 施麟麒
- 构建“中国语用学”的三个重要问题
- 语用学作为一门学科建立于西方,如今已成为语言学的"显学"之一。国内对西方语用学理论的引进、验证、修补和应用已经有三十多年的历史。这样的工作给汉语研究带来了一些新的发现,也有利于西方语用学的进一步完善和发展,不过也存在着比...
- 王建华施麟麒
- 孔子的语境思想
- 2013年
- 从语言表达角度看,孔子的语境思想可以概括为因人而言,因时而言,因地而言,因事而言。贯穿其语境思想的根本原则是中和得义。中和得义原则和西方语用学的恰当原则表面相似,但也存在巨大差异。最重要的区别是有无进化论"适者生存"的哲学背景。
- 施麟麒
- 关键词：孔子君子语境进化论
- 汉语应聘型求职信体裁结构
- 2012年
- 以体裁结构潜势理论及定量统计法分析汉语应聘信求职信,结果发现该体裁的功能成分可达17个,其中8个为可选成分,灵活度各异;9个是必选成分,具有相对固定的顺序。情景构型对各成分的出现具有制约作用,并造成了应聘信和自荐信等其他近似体裁的结构差异。
- 施麟麒
- 关键词：体裁结构潜势
- “曾几何时”词义考被引量：3
- 2008年
- 本文梳理了"曾几何时"的本义,指出该词词典注释的问题。简要评介黄汝龙对其新义考辨的成果,然后应用语料统计,重新归纳该成语的语义和语用特征,得出两种大的意义倾向,并简要分析了这种意义变化的理据,提出认可该词的两种新用法。
- 施麟麒
- 关键词：汉语本义曾几何时
