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曹清

作品数：7 被引量：15H指数：3
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高中化学
  • 1篇道理
  • 1篇道理论
  • 1篇选修
  • 1篇选修模块
  • 1篇杂化
  • 1篇杂化轨道
  • 1篇杂化轨道理论
  • 1篇知识
  • 1篇知识衔接
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业决策困难
  • 1篇说题
  • 1篇说题教学
  • 1篇碳酸钙
  • 1篇配位
  • 1篇配位键
  • 1篇中专生
  • 1篇习题

机构

  • 7篇华中师范大学
  • 1篇长沙理工大学

作者

  • 7篇曹清
  • 2篇王后雄
  • 1篇刘飞生
  • 1篇李盛彪
  • 1篇胡宗球
  • 1篇王宏里
  • 1篇郭能

传媒

  • 1篇中学化学
  • 1篇化学教育
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高中化学习题课“说题”教学策略实践研究
基础教育改革在2001年7月正式启动，其主要目标之一是“改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作...
曹清
关键词：高中化学习题课说题教学
文献传递
中专生解释风格对职业决策困难的影响及其归因训练的实践研究——以武汉市财贸学校为例
解释风格是心理学家赛里格曼在积极心理学的基础上提出的概念，是个体在多次成功和失败的经验后，形成的较为稳定的人格特征，指人们对发生在自己身上的各种事件做出的一贯的、持续的解释方式。职业决策困难是个体在职业进入阶段或改变过程...
曹清
关键词：职业教育
文献传递
PISA科学素养评价项目化学评价案例及启示
2011年
国际学生评价项目（TheProgramme for International Student Assessment，简称PISA），是由经济合作及发展组织（简称OECD）策划，参与国联合开发的一套国际评价标准。评价对象为在校的15岁学生，通过纸笔测验、调查问卷等形式，旨在考察学生应用知识解决实际问题、应对未来生活挑战的能力。包含三个领域：阅读素养、数学素养和科学素养。从2000年起，每三年举办一次测试，每次侧重一个方面的能力评价，其中2006年为科学素养。
曹清王后雄
关键词：国际学生评价项目PISA经济合作
纳米碳酸钙的制备及用途被引量：3
2009年
碳酸钙是化学实验室常见的一种无机试剂,也是一种常见的无机盐化工产品。近年来对于纳米碳酸钙的制备及应用已被越来越多的学者关注。本文主要就纳米碳酸钙的制备及用途作了简介。
刘飞生曹清
关键词：纳米碳酸钙
中美高中化学教科书“原子结构及元素周期律”专题编排特点比较研究被引量：3
2011年
通过比较人教版普通高中课程标准实验教科书与美国高中主流教材《化学:概念与应用》两个版本中"原子结构及元素周期律"专题的编排顺序、知识内容及栏目设置的,为我国高中新教材修改和教学提供参考。
曹清王后雄
从高中与大学课程衔接看高中化学选修模块的设置被引量：6
2011年
从人教版新课标高中教材和高等教育出版社大学化学系列教材衔接的视角出发，结合教师在教学衔接中的困惑及实际问卷调查结果，为新课程高中化学选修模块的设置提出了几点建议。
曹清胡宗球
关键词：高中化学知识衔接选修模块配位键杂化轨道理论
Webquest模式下的化学教学研究被引量：1
2009年
本文介绍了一种探究式教学模式——Webquest的定义，组成及在化学中的教学案例研究，并对它的应用前景做了评价。
曹清李盛彪郭能王宏里
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共1页<1>
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